《2025年亮点给力提优课时作业本二年级语文下册人教版江苏专版》

（一）在开满花朵的信里
太阳给月亮写信。
铺开天空湛（zhàn）蓝的信纸，用金灿灿的阳光，写下温暖的问候。飘飞的云彩，是问候时开出的花朵。
在开满花朵的信里，太阳给月亮讲白天的故事。白天的故事很多，也很明亮。白天的故事看得见，摸得着，还能分辨出如彩虹般鲜艳的色彩。
太阳给月亮的信封上，贴的邮票是“夕阳”或“晚霞”。
月亮给太阳写信。
铺开天空墨黑的信纸，用银亮亮的月光，写下轻柔的问候。闪烁的星星，是问候时开出的花朵。
在开满花朵的信里，月亮给太阳讲夜晚的梦想。夜晚的梦想很多，也很神秘。夜晚的梦想看不见，摸不着，但能让人联想到很远很远。
月亮给太阳的信封上，贴的邮票是“晨曦（xī）”或“朝霞”。

1. 照样子，写词语。
例：金灿灿的阳光 银亮亮的月光 ________ ________ ________
2. 新思维 逻辑梳理 根据短文内容，完成思维导图。

3. 读了短文，我知道太阳给月亮写信，给他讲________________；月亮给太阳写信，给他讲________________。
4. 夜晚的梦想是什么样的？（ ）
A. 很多，很神秘。 B. 有鲜艳的色彩。 C. 看得见，摸得着。
5. 阅读要素·白天或夜晚会发生什么有趣的事？请你展开想象，用上下面的词语，写一写“太阳给月亮的信”或“月亮给太阳的信”，讲一讲他们那边的趣事吧！
早上 过了一会儿 到了下午 天黑了
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答案： 阅读要素专项训练
（一）1. 示例：绿油油的麦苗 亮晶晶的露珠 2. 湛蓝的天空 金灿灿的阳光 飘飞的云彩 “夕阳”或“晚霞” 墨黑的天空 银亮亮的月光 闪烁的星星 “晨曦”或“朝霞” 3. 白天的故事 夜晚的梦想 4. A 5. 示例：（太阳给月亮的信）早上，我看到云朵白白的，像一群小绵羊，过了一会儿变成了一匹匹骏马，可好玩了！真希望你能和我一起来捏捏白云。到了下午，天空穿上了五彩的霞衣。渐渐地，天黑了，我要回家休息啦！