《2025年亮点给力提优课时作业本二年级语文下册人教版江苏专版》

五、我们不仅看到了春天美好的姿态，还听到了春天美妙的声音。
1. 这些美妙的声音是谁发出来的呢？快来选一选。（填序号）
（1）泉水(　　　)，它在不停地向前奔跑。　　　　　　①叽叽喳喳
（2）喜鹊(　　　)，它在传递春天的消息。　　　　　　②叮叮咚咚
（3）小鸭子非常开心，一直(　　　)个不停。　　　　　③哗啦哗啦
（4）大雨(　　　)，它让植物们喝了个饱。　　　　　　④嘎嘎嘎嘎
2. 你还听到了春天的哪些声音呢？写一写。
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答案： 1.
(1)②　
(2)①　
(3)④　
(4)③ 2. 示例：青蛙睡醒了，唱着呱呱呱的歌谣。

六、新情境 传统文化 我们的寻春之旅真是收获满满。其实，古人也通过不同的方式找到了春天呢，我们一起去看看吧！（填序号）
① 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 ② 春鸟弄春声
③ 谁家新燕啄春泥 ④ 浅草才能没马蹄 ⑤ 绿杨阴里白沙堤
⑥ 树头新绿未成阴 ⑦ 春风花草香 ⑧ 春眠不觉晓，处处闻啼鸟
⑨ 自在娇莺恰恰啼 ⑩ 春江水暖鸭先知 ⑪ 今夜偏知春气暖
⑫ 月出惊山鸟，时鸣春涧中 ⑬ 虫声新透绿窗纱

|看到春天|听到春天|闻到春天|感知到春天|
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答案： ①③④⑤⑥ ②⑧⑨⑫⑬ ⑦ ⑩⑪

七、最后，我们用字谜的谜底组成的句子来表达感受。
1. 三人同日来。　　　　　　　　　　　(　　　)
2. 大有干头。　　　　　　　　　　　　(　　　)
3. 直加两点。　　　　　　　　　　　　(　　　)
4. 羊字头，加个大，丑的反话就是它。　(　　　)
5. 儿女双全。　　　　　　　　　　　　(　　　)
谜底组成的句子
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答案： 1. 春 2. 天 3. 真 4. 美 5. 好 春天真美好！