《2025年亮点给力提优课时作业本二年级语文下册人教版江苏专版》

3. (语文要素)爸爸也加入了游戏，想考考我的想象力，要求我看图把句子补充完整。
　　　例：小河清清的，弯弯的，像一条透明的丝带。
　　　(1) 草地葱葱绿绿的，像____________________。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　(2) 大树又粗又壮,像________________________。

答案： 示例：（1）一块柔软的地毯 （2）一把撑开的绿色大伞

二、我们正开心地往回走,突然,妹妹停住了脚步。发生了什么呢？我赶紧过去瞧瞧。（阅读课文片段,完成练习）
　　当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她:“我很累，走不动了，抱抱我。”
　　妈妈摇摇头，回答说:“不行啊，我也很累，抱不动你了。”
　　妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
　　妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦！”
　　1. 选文中的“马”指的是____________________。
　　2. 你认为爸爸为什么委婉拒绝了妹妹的求抱?　　　　　　　　　(　　　)
　　　
A. 爸爸是在锻炼妹妹的意志,让她学会坚强。
　　　
B. 爸爸确实很累了,实在抱不动妹妹了。
3. （新思维 逻辑梳理）妹妹的心情发生了怎样的变化？（填序号）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　求抱被拒时 (　　　)　　骑上“马” (　　　)　　回到家 (　　　)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　①得意　②沮丧　③高兴
4. 妹妹骑上这匹出色的“马”，心情就发生了变化，原因是　　　　(　　　)
　　　
A. 这匹“马”的速度很快，妹妹非常轻松地回到了家。
　　　
B. 妹妹把它当成了真正的马,觉得很有趣,就忘记了疲劳。
　　5. （新思维 开放探究）读文中画“　　”的句子，想一想妹妹骑“马”回家时的情景，并简单写一写。
　　　______________________________

答案： 1. 一根柳枝 2. A 3. ② ③ ① 4. B 5. 示例：妹妹跨上“马”，一只手拉着“马”，另一只手扬起来一甩，好像在用鞭子赶着“马”前进，然后快速地向前跑去。

三、亮点原创·妹妹骑“马”回家的样子其实是古代儿童常玩的一种游戏——骑竹马。古代还有很多好玩的游戏，让我们一起穿越到古代，寻找那时的童趣吧！（看图，连一连）

跳百索：边跳边唱，另有一位同伴为其敲锣打鼓进行伴奏。
骑竹马：一根马头形的竹竿，一柄竹枝，骑上就可以“策马奔腾”。
抽陀螺：拿着一根鞭子抽打地上的陀螺，使其不停地旋转。
斗草：把具有韧性的草两两相交，以叶柄相勾，用力对拉。

答案： 图片依次连：骑竹马 跳百索 斗草 抽陀螺