《2025年黄冈小状元作业本六年级语文下册人教版》

一、下列句子分别是怎样抒发情感的？（填序号）
1. 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 （ ）
2. 我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。 （ ）
3. 别了，我亲爱的老师，我亲爱的同学。我一定不会忘记中文，我会把我的默书簿一生一世留在身边，常常翻阅。我会激励自己把中文自修好，像这本默书簿的成绩那样。 （ ）
A. 把心里想说的话直接写出来
B. 把情感融入景物之中
C. 把情感融入叙事之中

答案： B@@C@@A

二、结合自身生活经验和理解完成练习。
1. 走在田野上，心情好，会看到什么？心情不好，又会看到什么？（填序号）
①脚下的路仿佛没有尽头。 ②绿油油的麦田生机盎然。 ③河岸边青色的芦苇轻轻舞动。
④麦田是那样单调无味。 ⑤飞过的小鸟形单影只。 ⑥鸟儿的歌声十分欢快。
⑦阳光十分刺眼，晃动的光线令人厌烦。 ⑧天空又高又远，阳光闪烁着梦幻般的色彩。
心情好：____________________ 心情不好：____________________
2. 当心情不同时，我们对身边事物的感受也会有所不同。请你从下面的情境中选择一种，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话。
①清晨，走出家门 ②在公园里散步 ③练琴 ④联欢会结束后
我选择情境________来写。
心情“好”：______________________________
心情“不好”______________________________

答案： ②③⑥⑧@@①④⑤⑦@@②@@我迈着轻快的步子，在公园里边走边悠闲地欣赏着美丽的春光。梨花撑开白色的小伞，山茶花展开粉色的裙子……我一会儿看看花，一会儿看看云，一会儿迎着春风跳跃。春天，真好！@@我拖着沉重的步子，无精打采地走在公园的小路上。柳树甩着它凌乱的头发，忽而有一两只小鸟落在柳枝上，叽叽喳喳地叫着，似乎在嘲笑我。我沮丧地坐在山茶花花丛边，那紫红的颜色令人目眩。

三、按要求完成句子练习。
1. 下面的句子通过语言和动作描写表现了“我”急切的心情，请你照样子写一写。
整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。
写“担忧”的心情：______________________________
2. 根据下面的情境，续写句子，通过写对身边事物的感受表达心情。
这次跳绳比赛我没发挥好，没有为班级争得荣誉。放学了，同学们都走了，我一个人孤独地走在操场上，______________________________

答案： 医生正在给奶奶检查身体，我在诊室门前徘徊，紧握拳头，自言自语着：“没问题吧？病情是不是很严重？不会的，绝对不会的。奶奶身体一直很好……”@@天色渐渐暗下来，围墙边的小草垂头丧气的，地上的麻雀也飞走了，四周空空落落的，一片荒凉。