《2025年黄冈小状元作业本六年级语文下册人教版》

浙江真题 为能写好成长纪念册照片的故事，龙一鸣搜集了下文，请你阅读。（目标：306）
时间怎样地行走
墙上的挂钟，曾是我童年最爱看的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜，因为它掌管着时间，我们的作息似乎都受着它的支配。到了指定的时间，我们得起床上学，我们得做课间操，我们得被父母吆喝着去睡觉。他们理直气壮呵斥我们的话与挂钟息息相关。这时候，我觉得左右摇摆的钟摆就是一张可以对所有人发号施令的嘴，它说什么，我们就得乖乖地听。在我的想象中，它就是一个看不见形影的家长，严厉而又古板。但有时候它也是温情的，比如除夕夜里，它的每一声脚步都给我们带来快乐，我们可以放纵地提着灯笼在雪地上玩个尽兴，可以在子时钟声敲响后得到梦寐以求的压岁钱，想着用这钱可以买糖果来甜甜自己的嘴，真想在雪地上畅快地打几个滚。
上初中后，手表就比较普及了。我看见时间躲在一个小小的圆盘里，在我们的手腕上跳舞。它跳得静悄悄的，所以手表里的时间总给我一种鬼鬼祟祟的感觉。这样的时间仿佛也没了威严。
后来，生活变得丰富多彩了，时间栖身的地方就多了。项链坠里隐藏着时间，让时间和心脏一起跳动；台历上镶嵌着时间，时间和日子交相辉映；至于计算机和手提电话，只要我们一打开它们，率先映入眼帘的就有时间。时间如繁星一样到处闪烁着，它越来越多，也就越来越显得匆匆了。
十几年前的一天，我在北京第一次发现了时间的痕迹。我在梳头时发现了一根白发，我知道时间其实一直悄悄躲在我的头发里行走，只不过它这一次露出了痕迹而已。我还看见，时间在母亲的口腔里行走，她的牙齿脱落得越来越多。我终于明白挂钟上的时间和手表里的时间只是时间的一个表象而已，它存在于更丰富的日常生活中。只要我们在行走，时间就会行走。我们和时间是一对伴侣，相依相偎着，不朽的它会在我们不知不觉间，引领着我们一直走到地老天荒。

1. 根据文章内容，完成导图。

2. 想一想，时间还可以栖身在哪里？仿照句子写一写。
项链坠里隐藏着时间，台历上镶嵌着时间，____________________，____________________。
3. 小学阶段学习了一些表达情感的方法，文中画线的语句主要运用的表达情感的方式是（ ）。
A. 直接抒发内心情感
B. 通过内心独白表达情感
C. 把情感融入具体的事例
4. 题目是文章的眼睛，作者以“时间怎样地行走”为题有哪些好处？
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答案： 1. 第一行：挂钟 更丰富的日常生活中 第二行：鬼鬼祟祟，没了威严 越来越显得匆匆 2. 示例：洗手盆里流淌着时间 琴键上跳动着时间 3. C 4. 示例：①标题“时间怎样地行走”运用拟人的修辞手法，设置悬念，激发读者的阅读兴趣。②标题高度概括了文章的主要内容，表达了不同阶段的“我”对时间的不同认识和感情。③标题是文章的线索，表达了作者对时间的深刻思考。