《2025年黄冈小状元作业本六年级语文下册人教版》

一、下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（ ）。
A. 柔和（huó） 钵子（bō）
B. 蝈蝈（gō） 蜇人（zhē）
C. 丑恶（è） 蝎子（xiē）
D. 嘀嗒（tā） 单调（diào）

答案： C

二、根据语境，看拼音写词语。（目标：501）
夏夜，是喧闹的。听，客厅中有 chǐ lún（ ）转动的 dān diào（ ）的声音，那是爷爷的座钟在值班；窗外的蟋蟀正在开演唱会，声音 qīng cuì（ ）动听。

答案： 齿轮@@单调@@清脆

三、依次填入下列句子中横线上的词语，恰当的一项是（ ）。（目标：503）
◆这声音比蝉鸣要_______些，比虫的歌曲要单调些。
◆“小孩儿不许动表。”父亲这么说，就更增加了表的_______。
◆这个消息未经_______，不可轻信。
A. 柔软 神秘 证实
B. 柔和 秘密 证明
C. 柔和 神秘 证实

答案： C

四、按要求完成句子练习。
1. 哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）
____________________
2. 父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响，只许看不许动。”（改为转述句）
____________________
3. 我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。（关注冒号的用法，仿写句子）
____________________

答案： 没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。@@父亲对我笑着说，他给我看看表里是什么在响，只许看不许动。@@（示例）我的面前立即呈现出一幅山水画：山环水绕，花草丛生，稻谷金黄，空气清新。

五、思维题 梳理课文内容，先补全下面的导图，再完成练习。（目标：505）

随着“我”对表里生物的探究，“我”的心理等发生的变化是：④____________________。
①证实猜测 ②猜测 ③好奇 ④疑惑 ⑤解决新问题 ⑥产生新疑问

答案： 此后@@后来@@表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物@@表里边有一个美丽的世界@@②①①⑥⑤

六、阅读课内选段，完成练习。（目标：505、508）
我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：
“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”
父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。
后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。”
这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。
1. 画“____”的句子先是写出了“我”内心的_______，然后又写出了“我”内心的_______，最后又写出了“我”弄清缘由后内心的_______感。
2. 阅读选段，完成下面的导图。

3. “我”证实了自己的猜测后，“见人就说”是因为____________________，后来“不说了”是因为____________________。
拓展型学习任务

答案： 惊奇 愉快 满足@@为什么要把蝎子表里表里@@这里这里边的蝎子有好听的声音@@心中充满奇妙想，强烈好奇心@@“我”证实了自己的想法并相信了父亲的话@@“我”渐渐长大，明白了其实表里没有生物