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一、阅读书籍简介,看拼音写词语,并完成练习。(目标:201)
《鲁滨逊漂流记》主要讲述了 dǎo méi()的鲁滨逊 liú luò()到一个荒无人烟的小岛上,忍受 jì mò()与 kǒng jù()的 qīn xí()。他用栅栏修建住所、圈养牲畜,想着现在的处境虽然 qī liáng(),但有一点儿焉知非福的想法了……
1. 下列加点字与文段中加点字读音完全相同的一项是( )。
A. 羊圈 圈画
B. 畜牧 畜养
C. 处理 处罚
2. 画横线的词语“焉知非福”跟下面( )的故事有关。
A. 老马识途
B. 塞翁失马
C. 指鹿为马

《鲁滨逊漂流记》主要讲述了 dǎo méi()的鲁滨逊 liú luò()到一个荒无人烟的小岛上,忍受 jì mò()与 kǒng jù()的 qīn xí()。他用栅栏修建住所、圈养牲畜,想着现在的处境虽然 qī liáng(),但有一点儿焉知非福的想法了……
1. 下列加点字与文段中加点字读音完全相同的一项是( )。
A. 羊圈 圈画
B. 畜牧 畜养
C. 处理 处罚
2. 画横线的词语“焉知非福”跟下面( )的故事有关。
A. 老马识途
B. 塞翁失马
C. 指鹿为马
答案:
倒霉@@流落@@寂寞@@恐惧@@侵袭@@凄凉@@C@@B
二、写同音字,组词。
bì {( )命 {( )业
fù {倾( ) {( )部
fá {缺( ) {步( )
jù {恐( ) {家( )
jí {书( ) {声名狼( )
bì {( )命 {( )业
fù {倾( ) {( )部
fá {缺( ) {步( )
jù {恐( ) {家( )
jí {书( ) {声名狼( )
答案:
毙@@毕@@覆@@腹@@乏@@伐@@惧@@具@@籍@@藉
三、按要求完成句子练习。(目标:204)
1. 通过鲁滨逊的教化,使“星期五”很快成了他的好帮手。(用修改符号修改病句)
2. 我既然不得不干这活儿,又有的是时间,有什么必要介意呢?(改为陈述句)
3. 我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中,也许这种生活在世界上是前所未有的。但我必须接受这种生活,并且一天一天过下去。
(1)从“令人忧伤”“没有言语交流”这些对生活场景的描述中,可以体会到鲁滨逊此时____________________的心情。
(2)将画线的句子改为双重否定句:______________________________。从这句话可以看出鲁滨逊并没有自暴自弃,而是能够____________________,理智应对各种问题。
1. 通过鲁滨逊的教化,使“星期五”很快成了他的好帮手。(用修改符号修改病句)
2. 我既然不得不干这活儿,又有的是时间,有什么必要介意呢?(改为陈述句)
3. 我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中,也许这种生活在世界上是前所未有的。但我必须接受这种生活,并且一天一天过下去。
(1)从“令人忧伤”“没有言语交流”这些对生活场景的描述中,可以体会到鲁滨逊此时____________________的心情。
(2)将画线的句子改为双重否定句:______________________________。从这句话可以看出鲁滨逊并没有自暴自弃,而是能够____________________,理智应对各种问题。
答案:
通过鲁滨逊的教化,“星期五”很快成了他的好帮手。(或删去“通过”)@@我既然不得不干这活儿,又有的是时间,没有必要介意。@@沉郁、忧伤、绝望@@但我不得不接受这种生活,并且一天一天过下去@@积极面对困难
四、根据课文内容填空。(目标:205)
1. 思维题 根据梗概,将鲁滨逊流落荒岛时的情节用小标题的方式列出来。
流落荒岛→[ ]→[ ]→解救“星期五”→[ ]
2. 根据节选内容,填写表格,并完成练习。

由上看出鲁滨逊是一个______________________________的人。
1. 思维题 根据梗概,将鲁滨逊流落荒岛时的情节用小标题的方式列出来。
流落荒岛→[ ]→[ ]→解救“星期五”→[ ]
2. 根据节选内容,填写表格,并完成练习。
由上看出鲁滨逊是一个______________________________的人。
答案:
1. 建房定居 驯养牲畜,种植粮食 回到英国 2. 缺乏物资 没有住所 记录遇到的幸与不幸,尽可能安慰自己 聪明能干、不畏艰难、积极乐观、理智幽默、具有辩证思维 解析:此题考查整体感知和评价鉴赏的能力。根据课文内容,提取关键语句,梳理鲁滨逊遇到的困难和解决的办法。从“用刀刻痕记录时间”“从船上搜罗了很多东西”“砍木材,建房子”,可以体会到鲁滨逊聪明能干、不畏艰难的特点;从“记录遇到的幸与不幸,尽可能安慰自己”,可以感受到鲁滨逊积极乐观的心态,体会到鲁滨逊理智幽默、具有辩证思维的特点。
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