4. 在科学探究课上,对所有六年级的学生进行"地球以外还有生命吗?"的调查,结果认为"有""没有""不知道"的人数比是7:2:1。如果制成扇形统计图,"没有"那部分对应的百分比是( );如果"有"那部分的人数是280,那么六年级一共有( )人。
答案:
20% 400
5. 某小学在学期初对六年级学生进行"仰卧起坐"的摸底测试,成绩情况见下面的统计表和统计图,但由于沾上污渍,成绩为"优"的数据看不清楚,只知道成绩为"优"的女生比男生多2人。根据所给的信息可以知道,六年级一共有( )人成绩为"优",其中女生有( )人。
|成绩|优|良|及格|不及格|
|----|----|----|----|----|
|男生人数| |12|6|2|
|女生人数| |9|6|1|

|成绩|优|良|及格|不及格|
|----|----|----|----|----|
|男生人数| |12|6|2|
|女生人数| |9|6|1|
答案:
14 8
6. 六年级一班和六年级二班的同学参观南京博物院,两个班的人数都不少于40,也不多于50,男生和女生人数统计如图。六年级一班有( )名学生,六年级二班有( )名学生。

答案:
40 50
二 判断题。(每题1分,共5分)
1. 在同一个扇形统计图中,扇形面积越大,所占的百分比就越大。 ( )
2. 医生需要监测病人一天的体温变化情况,最好制成扇形统计图。 ( )
3. 在扇形统计图中,各部分数量所占百分数的和能超过单位"1"。 ( )
4. 一个扇形统计图的25%表示40千克,这个扇形统计图的整个圆表示100千克。 ( )
5. 如果只需要反映数量的多少,那么用条形统计图比较合适。 ( )
1. 在同一个扇形统计图中,扇形面积越大,所占的百分比就越大。 ( )
2. 医生需要监测病人一天的体温变化情况,最好制成扇形统计图。 ( )
3. 在扇形统计图中,各部分数量所占百分数的和能超过单位"1"。 ( )
4. 一个扇形统计图的25%表示40千克,这个扇形统计图的整个圆表示100千克。 ( )
5. 如果只需要反映数量的多少,那么用条形统计图比较合适。 ( )
答案:
1. √ 2. × 3. × 4. × 5. √
1. 小红将自己5月份的各项消费情况制成了下图,从图中可以看出( )。

A. 各项消费金额的增减变化
B. 各项消费的金额
C. 消费的总金额
D. 各项消费金额占消费总金额的百分比
A. 各项消费金额的增减变化
B. 各项消费的金额
C. 消费的总金额
D. 各项消费金额占消费总金额的百分比
答案:
D
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