《2025年亮点给力提优课时作业本四年级数学下册苏教版》

例1 用简便方法计算。
234 - 99 148 + 198
125×56 480÷32

+思路分析 第一题，减数接近100，把它看成100，就多减了1，因此要加上1，原式变成234 - 100 + 1。第二题，第二个加数接近200，把它看成200，就多加了2，因此要减去2，原式变成148 + 200 - 2。第三题，乘数56可拆分成8×7，8与另一个乘数125相乘正好等于1000，原式变成125×8×7。第四题，除数32正好可拆分成8×4，根据除法的性质，原式变成480÷8÷4。
+规范解答
234 - 99
= 234 - 100 + 1
= 134 + 1
= 135
148 + 198
= 148 + 200 - 2
= 348 - 2
= 346
125×56
= 125×8×7
= 1000×7
= 7000
480÷32
= 480÷(8×4)
= 480÷8÷4
= 60÷4
= 15
+技巧归纳
在进行加减法计算时，相加或相减的数接近整百数，可以将其看作整百数计算，注意多加的要减去、多减的要加上。在进行乘法计算时，可将某些乘数进行拆分，使之能与其他乘数相乘凑成整十数、整百数、整千数……在进行除法计算时，可以运用除法的性质进行简便计算。

答案：

+跟踪练习1　用简便方法计算。
600 - 304　　　　　323 + 499
25×404　　　　　720÷45

答案： 296 822 10100 16

例2 小军把__×99误算成了__×100 - 1，所得的结果比正确的结果大29。正确的结果是( )。

+思路分析 把__×99与__×100 - 1进行比较，__×99 = __×(100 - 1) = __×100 - __，两个算式中的“__×100”是相同的。由题意可知，__中的数比1大29，即__中的数是30，所以正确的结果是30×99 = 30×(100 - 1) = 30×100 - 30 = 3000 - 30 = 2970。
+规范解答 2970
+技巧归纳
考查学生的数学推理能力，先根据错误结果与正确结果的关系，求出__中的数，再求出正确的结果。

答案：