《2025年5年中考3年模拟语文湖南专版》

1.(2023长沙)下面这段话中加点词语使用最恰当的一项是(2分)　　　　　　　　　(　　　)
　　　互联网时代，“快餐”式阅读成为了很多人喜欢的阅读方式。这种阅读方式貌似快速收集了

络

绎

不

绝

的资讯,其实是

囫

囵

吞

枣

,而静下−心来的慢阅读反而变得

百

闻

不

如

一

见。
　因此,我们应该破除这种

叹

为

观

止

的阅读方式。
　
A.络绎不绝
B.囫囵吞枣
C.百闻不如一见
D.叹为观止

答案： 1.B　A.“络绎不绝”形容来往的行人或车马前后相接，连续不断。此处用于形容“资讯”不妥。C.“百闻不如一见”形容亲眼所见比道听途说要靠得住。用于此处与“反而变得”衔接不当，也与整体要表达的意思不符。
D.“叹为观止”指赞美看到的事物好到极点。本句的“阅读方式”不是好的方式，二者矛盾。

2.(2022长沙)下面是初三某同学写的毕业留言,其中加点词使用最恰当的一项是(2分)　　(　　　)
　　　回首三年同窗生活,历历在目。课堂上,我们勤学好问,

吹

毛

求

疵

;活动中,我们收获欢乐,

可

歌

可

泣

。同学们,学习如

逆

水

行

舟

,

不

进

则

退

。我们一起努力拼搏,哪怕结果

牵

强

附

会

，也问心无愧。
　
A.吹毛求疵
B.可歌可泣
C.逆水行舟,不进则退
D.牵强附会

答案： 2.C　A.吹毛求疵:故意挑剔毛病，寻找差错。“吹毛求疵”是贬义词，用在此处不恰当。B.可歌可泣:值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。用在此处不符语境。D.牵强附会:把关系不大的事物勉强地扯在一起，加以比附。“牵强附会”是贬义词，用在此处不恰当。

3.(2023娄底)下列各句中,加点成语使用

恰

当

的一项是(2分)　　　　　　　　　　(　　　)
　
A.贾大少爷正在掀王师爷的铺盖,被刚好赶回来的王师爷从门缝里看见了,王师爷顿时怒不可遏。
B.我们作为新时代的青年学生,应该不断学习,

见

异

思

迁

,积极进取,将来才能承担起实现中华民族伟大复兴的使命。
C.年轻的彭老师上课激情洋溢,非常投入,把枯燥的语法讲得

惟

妙

惟

肖

,深受同学们欢迎。
D.几十年如一日,他潜心钻研,终于攻克了这个技术难关,在颁奖大会上他高兴得

如

坐

针

毡

。

答案： 3.A　A.怒不可遏:愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。
B.见异思迁:看见不同的事物就改变主意，指意志不坚定，喜爱不专一。“见异思迁”含贬义，用在此处不恰当。C.惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好，非常逼真。此处用来形容老师讲课，不恰当。D.如坐针毡:像坐在有针的毡子上一样，形容心神不宁。此处用来形容高兴的样子，不恰当。

1.(2023株洲)依次填入下列句子中横线上的词语,全都恰当的一组是(3分)　　　　　(　　　)
　　　①《茅屋为秋风所破歌》先描述个人　　　　,结尾处借助议论和抒情升华。
　　　②“自欺”也并非现在的新东西,现在只不过日见其明显，　　　　了一切罢了。
　　　③有创意地表达,是指表达时有新意,有个性,　　　　。
　　　
A.遭际　笼罩　不落俗套
　　　
B.生平　弥漫　故步自封
　　　
C.遭际　笼罩　故步自封
　　　
D.生平　弥漫　不落俗套

答案： 1.A①遭际:境遇，经历;遭遇。生平:一个人生活的整个过程，一辈子;有生以来，平生。结合《茅屋为秋风所破歌》内容可知，此处应选择表示境遇的词，故选择“遭际”。②笼罩:像笼子似的罩在上面。弥漫:(烟尘、雾气、水等)充满，布满。结合句子内容可知，这里指的是“自欺”罩住了其他东西，应选择“笼罩”。③不落俗套:不落入陈旧或一般的格式中，比喻有独特的风格或创见，多用来形容文学或艺术作品。故步自封:比喻安于现状，不求进步。结合句意可知，此处用于形容有独特的风格或创见，应选择“不落俗套”。

2.(2023张家界)请选出动词搭配最合适的一项(2分)　　　　　　　　　　　　　　(　　　)
　　　　　溪口镇樟树村的澧水河岸,生长着一棵一半枯萎一半青翠的千年樟树。我要
　　　　古樟树下的脚印，　　　　　炮火硝烟的战场，去　　　　贺龙手中的小烟斗，　　　　　红旗漫卷过雄关的悲壮。我要从古樟深深的纹理里,拾回大树含情送别红军的朵朵泪花……
　　　
A.①踩着　②走近　③凝望　④回忆
B.①踩着　②走进　③瞻仰　④品味
C.①跟着　②走近　③瞻仰　④回忆
D.①跟着　②走进　③凝望　④品味

答案： 2.D①踩:脚底接触地面或物体;脚底在物体上向下用力。跟:在后面紧接着向同一方向行动。结合后面的“古樟树下的脚印”可知，原先已有脚印，因此选用“跟着”更合适。②走进:强调进入到内部。走近:强调靠近，未进入内部。句中指的是进入战场，因此用“走进”更合适。③凝望:目不转睛地看;注目远望。瞻仰:恭敬地看(多用于与逝者有关的事物)。选用动词的搭配对象为“贺龙手中的小烟斗”，因此用“凝望”更合适。④品味:仔细体会;玩味。回忆:回想。“红旗漫卷过雄关的悲壮”更适合“我”仔细去体会，因此用“品味”更合适。