《2025年5年中考3年模拟语文湖南专版》

二、(2023长沙)阅读下面的文章,完成问题。(14分)
圆满
①连接边陲的铁路终于全线贯通,首发列车命名为“圆满号”,首发通车日定在今天,农历八月十五中秋节。
②报社要推选一位随行采访记者,采访的话题定为“讲述你心中最圆满的‘圆满’故事”。报社的同事们不约而同地把目光投向了柳菡,因为这条铁路线从修建到贯通布满了柳菡采访的足迹,也蕴含了柳菡太多太多的思念和牵挂。
③车厢里洋溢着祥和与喜气,八月十五还在旅途中的人一定是奔着团圆而去的。
④坐在柳菡对面的,是一对新婚燕尔的小夫妻，一杯奶茶也要你一口我一口地喝,喝得柳菡都有几分羡慕,也勾起了她的落寞。今天,原本是柳菡和大明订婚的日子,可是……
⑤柳菡调整状态,笑着提出了采访的问题。新娘指着新郎笑盈盈地说:“有了他,我就圆满啦!”新郎虽有些腼腆,但表白爱情毫不含糊:“你就是我的整个世界!”幸福的表白仿佛让空气充满了甜蜜的味道。
⑥坐在柳菡旁边的是一对父子,父亲嘴角挂着藏不住的笑意。听了柳菡的提问,父亲乐呵呵地说:“我家伢子呀,圆了我的梦啦！考上了博士咧,咱刘家的第一个,也是咱村里盘古开天地后的第一个咧！儿女争气,这就是咱老刘家的圆满咧!”柳菡和邻座都被这位父亲的这份自豪感染了。
⑦坐在前排靠窗位置的是一位端庄优雅的中年女士,脸上的表情略显忧郁。柳菡有些好奇,简单地自我介绍之后,便提出了采访问题。中年女士好像被这个话题触动了心事,沉默了一会儿,说道:“唉……母亲健在的时候,我总以为来日方长,有的是时间去孝顺母亲,谁知道一错过就是一辈子……我期盼的圆满就是一家人能围坐在一起,父母健在,孩子安好，一桌团圆饭香气四溢。”说着,她的眼眶泛着泪花。
⑧柳菡也被深深触动,是呀,幸福和美的天伦之乐,就是一份最朴素的圆满。她又何尝不期盼这样的圆满呢？她和大明相聚的日子屈指可数。今年的探亲假,大明也因为执行任务而没有回来。
⑨“姐,你在这里呀！我就料到你会乘坐‘圆满号’。”一位帅气的乘务员笑着立在她身旁。“小满,怎么是你？”柳菡惊讶地站起来，“姐是来采访的。今天,你又当班？”小满是柳菡的邻居,也听说了柳菡今天订婚延期的事。
⑩“看你这精气神十足,讲讲你的‘圆满’故事。”柳菡朝他胸前佩戴的“青年先锋标兵”的徽牌竖起了大拇指。小满调皮地挺了挺胸,说:“姐,这你还看不出吗？我现在不就是一个事业圆满的典型吗?”顿了一下,小满歉疚地说:“不过,对父母,我做得不圆满,我有五年没有陪父母一起过中秋了！但是我爸妈非常理解我!”小满转而高兴地说:“姐,我还在攻读心理学硕士研究生呢！作为新时代的乘务员,不仅要做好服务,更要把服务做到乘客的心灵深处,让每一位乘客都满意。”他忽然认真地问:“姐,你的圆满呢？”
⑪小满这一问,把柳菡的思绪推向了三年前。三年前,柳菡和大明相识于一次采访。那是个风雪交加的大年三十,柳菡作为前方记者到紧急抢险地采访。在风雪中,她看见正在指挥抢险的大明。他身上的军人气质和镇定自如的神情，一下就打动了从小崇拜军人的柳菡。采访中,柳菡问大明是否担心过自己的安危。他坚定地回答了一句话:“护卫人民的安康和幸福，这是我的使命!”话音刚落,悠扬激越的新年钟声敲响,绚烂的焰火在空中尽情绽放,喜庆与祥和笼罩着千家万户。柳菡望着风雪中的大明,心想:“他就是我追随的那颗星!”
⑫后来,他们的故事,就像这列奔驰的列车,朝着既定的方向,演绎着执着和坚定。一千多个日子,这条铁路线承载了柳菡无尽的思念。
⑬两人原本定在今天订婚,祈望月圆人圆。大明也已经准假,但是部队突然下达紧急任务,不能按时回来的大明发来短信:“亲爱的,抱歉,我欠你一个圆满！”
⑭柳菡望向窗外,笑着对小满说:“姐的圆满在那里!”此时,天空一轮明月冉冉升起。她仿佛看到了天空的满月与远在边陲的大明融为一体,这轮满月照着今夜所有幸福团圆的人们,也映照着人们每一个幸福圆满的日子,更

照

亮

了柳菡的心……
⑮“正是有了满月的光辉,团圆的人们才更感觉到幸福的甜蜜。”柳菡这样想着,对大明有了更多的理解,也有了更多的自豪与幸福。她回到座位,欣然回复了大明:“亲爱的,你给了我最圆满的‘圆满’!”
1.考点1　理解概括内容　这篇小说通过两条线索展开故事情节。请根据提示,完成“柳菡与大明的爱情故事”这一线索的情节梳理。(2分)
三年前,柳菡与大明因采访相识→①______________________→②______________________→最后,柳菡理解了大明
2.考点3　鉴赏分析词句　请结合上下文,分析第⑭段中加点词“照亮”的表达效果。(5分)
此时,天空一轮明月冉冉升起。她仿佛看到了天空的满月与远在边陲的大明融为一体,这轮满月照着今夜所有幸福团圆的人们,也映照着人们每一个幸福圆满的日子,更

照

亮

了柳菡的心……
答:______________________________
3.考点11　把握情感主旨　小说中不同的人对“圆满”有不同的理解,请结合小说主旨,说说你对这些“圆满”的看法。(7分)
答:______________________________

答案： 1.答案　①柳菡和大明相爱　②柳菡与大明的订婚延期(评分说明:共2分，每空1分。意思相近即可)
　解析　题干要求按照“柳菡与大明的爱情故事”这一线索来梳理情节。要从文章中提炼出这条线索:第⑪段写三年前,两人因采访相识;第⑫段写两人相爱;第⑬段写两人订婚延期;第⑭⑮段写柳菡最终理解了大明。
2.答案　“照亮”一词生动地写出了大明得到了柳菡的理解(1分);同时让柳菡感到了自豪与幸福(1分);也表现了柳菡对大明奉献精神的赞美(1分);升华了“为了千万家幸福的圆满才是最圆满的'圆满'”的文章主旨(2分)。(评分说明:共5分，关键词“理解”“自豪与幸福”“赞美”“升华主旨”各计1分,对主旨有具体概述计1分。意思相近即可)
　解析　“照亮”的本义是照射使光亮，要在本义的基础上分析理解其语境义。从第⑭⑮段来看，“天空的满月与远在边陲的大明融为一体”，光亮的发出者，既是满月，又是大明的奉献精神。这轮满月“映照着人们每一个幸福圆满的日子”，意味着为了千家万户幸福的圆满才是最圆满的“圆满”。而同时这轮满月又照亮了柳菡的心，让她在心中“对大明有了更多的理解，也有了更多的自豪与幸福”。柳菡最后“欣然回复了大明”，表现了她对大明奉献精神的赞美。
3.答案　该题分层赋分:第一层(6−7分):能对文中不同人的“圆满”故事，从“大我”和“小我”两个层面进行分类归纳分析(人物归纳整理不完整扣1分)，并能探究出“大我”和“小我”之间的关系:有“大我”的奉献精神，才有“小我”的圆满幸福。
　(参考示例)大明、小满、柳菡这类人心中的“圆满”是以奉献自我成全了千万人的幸福而感到圆满，这是一种“大我”的精神境界;而小夫妻、老刘与中年女士这类人心中的“圆满”是个人、家庭期盼的那份“圆满”，是一种“小我”层面的圆满;有了“大我”的奉献精神，才有“小我”的“圆满”。
　第二层(4−5分):能对文中不同人的“圆满”故事，从“大我”和“小我”两个层面进行分类归纳分析(人物归纳整理不完整扣1分),但没有对“大我”和“小我”之间的关系进行分析探究。
　(参考示例)大明、小满、柳菡这类人心中的“圆满”是以奉献自我成全了千万人的幸福而感到圆满，这是一种“大我”的精神境界;而小夫妻、老刘与中年女士这类人心中的“圆满”是个人、家庭期盼的那份“圆满”,是一种“小我”层面的圆满。
　第三层(1−3分):仅对文中不同人的“圆满”故事进行简单概括。(评分说明:写到一点得1分，总共不超过3分;意思相近即可)
　(参考示例)小夫妻的圆满是相互拥有;老刘的圆满是儿女争气;中年女士的圆满是天伦之乐;小满的圆满是让每一位乘客都满意;大明和柳菡的圆满是奉献自己，成全人们的幸福和圆满。
　解析　小说中不同人对“圆满”的理解可以分为两类。一类是以小夫妻、老刘与中年女士为代表的“小我”的圆满，另一类是以大明、小满、柳菡为代表的“大我”的圆满。而小说最后两段中的“这轮满月照着今夜所有幸福团圆的人们，也映照着人们每一个幸福圆满的日子”“正是有了满月的光辉，团圆的人们才更感觉到幸福的甜蜜”,表明了“小我”的圆满源于“大我”的无私奉献。