《2025年5年中考3年模拟语文湖南专版》

二、(2023益阳)阅读下文,完成问题。(16分)
扁担那头的父亲
卞毓方
小时候,没人说我长得像父亲。除了身高不及,脸型也不像,父亲的脸明显偏长,我的近似于圆;五官也不像,父亲的线条是儒家的,外柔而内刚,我的线条却是刚的,更准确地说,是粗糙的;脾性也不像,父亲诙谐、幽默,我则木讷、无趣。
夏日晚间,一帮小孩捉迷藏,玩得兴起,夜深了也不归宿。这时,各家大人就会出来找。找着了,不肯回,大人出手就打:"让你疯!让你疯!"父亲也会出来找我,他号准我的脉,料定我会往哪儿躲,一下子就找个正着。见了面,老远扬起右手,作狠抽狠揍状。我晓得,那是唱戏的胡子一假生气,父亲的巴掌不会落下,吓唬而已。父亲从来没有打过我和弟弟。
父亲在家里,从来不发脾气;对外人,更是笑颜相对。四弟元气足,疯劲大,拳头硬,浑名"四乱子",与小朋友玩耍,常常话不投机就"看家伙"。那些吃了眼前亏的孩子哭哭啼啼回家找大人诉苦,有的家长就找上门来,向我父亲告状。父亲总是千赔礼,万道歉,答应等"四乱子"回来,好生收拾收拾。四弟察知有人告状,蹑手蹑脚踅回,躲在屋角,等着挨训。然而父亲视若无睹,仿佛啥事也没有发生。
是出尔反尔、自食其言吗?非也。父亲对邻里关系是看得很重的,"行要好伴,住要好邻""恼个邻居瞎只眼"是他的口头禅。事后见了那曾被四弟欺负的小朋友,他总会摸摸头,拍拍肩,好言抚慰。父亲对四弟的"劣行"睁一只眼,闭一只眼,并非放任自流,而是"知子莫若父",他晓得四弟只是顽童意气,争强好胜,骨子里还是个仁义的孩子,知羞耻,识好歹-父亲有句挂在嘴边的话:"牛大自耕田。"因此,对一时过错无须责打,重在以身作则,言传身教。果然,四弟上学后,各方面表现皆优。
为人处世,父亲常讲,宰相肚里能撑船,小肚鸡肠成不了大事。他跟我讲过"秦穆

饮

盗马"的故事,特别强调,是祖上传下来的。
秦穆公丢了几匹马,派负责养马的官员去找。官员回报:"马儿已经被三百多个农夫杀了分吃,我把这帮不知好歹的家伙统统抓了来,国君您看如何处治!"秦穆公说:"别,别,哪儿能因为几匹马,就把这么多百姓都抓起来呢?我听说马肉不是寻常食物,吃它时必须喝点儿酒,否则会伤肠胃。赶紧给每人都喝点儿酒吧,然后放他们回家。"三年后,秦国与晋国爆发战争。秦穆公被围,身负重伤。节骨眼上,那三百个农夫赶了来,舍命将秦穆公救出。
这个故事,令我想到祖父的待人接物,原来这是"家学"。
我家竹棚上还搁着一根扁担。这也是文物级的古董,串联着父亲前半生的许多故事。父亲说,这扁担是曾祖父留下的,祖父用过,他去上海打工,在码头上装货卸货,用的也是它。船与码头之间,搭着一尺宽的跳板,挑着担子走在上面,没经验的,腿会发抖,一不小心,就会栽下河。经验从哪里来?练呀。巷子里放几条长板凳,连在一起,权当跳板,徒手走,挑着担子走,闭了眼睛走,练腿劲,练胆量。杂技演员能在空中走钢丝,这都是练出来的。
1964年,我去北京念大学,上学时因直言

贾

祸,陷入困境。我惶惑,写信给父亲,说不想念书了,干脆回家种田。父亲回信:"人都有七灾八难,捆起来经住打,牙打碎了往肚子里咽,挺一挺就过去了。大丈夫要能伸能屈,一根扁担能睡三个人,天无绝人之路。"
"一根扁担能睡三个人",这句话给了我力量。我后来遇到过更大的苦境、逆境,也都是凭了这种信念,咬牙度过。
晚岁揽镜,发现我和父亲竟然有几分相像,而且是愈老愈挂相。当初为什么觉得不像呢?这是因为,那时我面对的是父亲的不惑之年或天命之秋,以我之稚嫩,去比照岁月的沧桑,当然是合不上辙的。如今我已迈入耄耋,五官逐渐向父亲趋同,总归是基因相承,血浓于水,繁华落尽,露了本色。
偶尔玄想,岁月是一根长长的扁担,父亲在那头,我在这头。
(节选自2023年5月5日《光明日报》,有删改)
1.考点3 鉴赏分析词句 做批注是重要的读书方法。仿照示例,为下表中加点字做批注。(3分)

2.考点1 理解概括内容 读完文中的画线句,你想到的问题是什么?请将问题写出来,并结合作品内容谈谈产生问题的原因。(3分)
答:______________________________
3.考点3 鉴赏分析词句 试从语言描写的角度赏析下面句子的表达效果。(3分)
四弟元气足,疯劲大,拳头硬,浑名"四乱子",与小朋友玩耍,常常话不投机就"看家伙"。
答:______________________________
4.考点6 分析人物形象 试简要概括父亲的形象特点。(4分)
答:______________________________
5.考点2 理解词句含义 联系全文,谈谈你对"岁月是一根长长的扁担,父亲在那头,我在这头"这句话含意的理解。(3分)
答:______________________________

答案： 1.答案　饮，音yìn,动词,意思是“给……酒喝”,(《白雪歌送武判官归京》有“中军置酒饮归客”句)。秦穆公非但不杀盗马贼，还给他们酒喝，表现了他的气量与胸怀。(读音1分，解释意思1分，表达效果1分)
　解析　结合示例可知，做批注时要先分析加点字的读音、意思，而后结合语境进行分析。“秦穆饮盗马”指秦穆公给盗马贼酒喝,所以“饮”在此处表示“给…....酒喝”,读音为yìn。再结合故事内容分析，秦穆公不仅不惩处盗马贼，还给他们酒喝，表现了秦穆公的气量与胸怀。
2.答案　(示例1)问题:父亲为什么会这样(出尔反尔、视若无睹)？
　原因:从前文看，父亲是个好人，他曾经承诺要“好生收拾收拾”四弟，现在却对惹祸的四弟“视若无睹”，这一做法太反常，似乎没有兑现自己的诺言，有点不讲诚信。
　(示例2)问题:父亲为什么这么教育儿女？
　原因:从前文看，父亲是个好人，他曾经承诺要“好生收拾收拾”四弟，现在却对惹祸的四弟“视若无睹”，这一做法太反常，好像在纵容孩子，有点教子无方。
　(问题与画线句联系紧密1分，原因言之成理2分)
　解析　解答此题需联系上下文。前文讲述父亲答应等四弟回来收拾他，但四弟回来后，父亲却视若无睹，没有实现自己的诺言，这一做法使人困惑。围绕父亲这一“反常行为”提出疑问并讲明原因即可。
3.答案　这句话用了“元气足”“疯劲大”“拳头硬”等三字短语，句式整齐，读起来短促有力。(1分)“四乱子”“看家伙”等词语形象生动。(1分)写出了四弟生命力旺盛、调皮淘气、争强好胜、意气用事等特点，人物形象呼之欲出。(1分)
　解析　赏析语句时，要抓住语句的特点。此句可从词语、句式等角度入手，分析其对四弟形象塑造的作用。
4.答案　
(1)爱护孩子，了解孩子，信任孩子;
(2)教子有方，以身作则，言传身教;
(3)善待他人,与邻居友好相处，宽容豁达;
(4)坚毅刚强，有毅力，为在码头上装卸货物反复练胆量;
(5)外柔内刚，能屈能伸，敢于直面困难，战胜困难;
(6)见多识广，语言风趣幽默，善讲俗语、故事。(每点1分，言之有理、大意相同即可)
解析　由父亲从未打过“我”和弟弟，并且了解四弟，相信四弟可知，他爱护孩子，了解孩子，信任孩子;由父亲认为教育重在以身作则，言传身教，且以此行事可知，他教子有方;由父亲对邻里关系看得很重，对外人笑颜相对以及他常教育“我”要学会宽容，并给“我”讲“秦穆饮盗马”的故事可知，他善待他人,与邻居友好相处，宽容豁达;由父亲在上海打工的经历可知，他坚毅刚强，有毅力;由父亲在“我”陷入困境时对“我”的鼓励可知，他外柔内刚，敢于直面困难;由父亲给“我”讲故事，把各种俗语挂在嘴边可知，他幽默风趣、见多识广。
5.答案　扁担是父亲用过的“古董”，串联起父亲的许多故事，见证了父亲的经历与磨难，也是家学传承的象征;(1分)“父亲在那头，我在这头”说明扁担是父子俩感情联系的纽带，表现了“我”对父亲的深深怀念;(1分)这句话同时又照应了标题。(1分)
　解析　理解结尾句需要结合文章主题，抓住关键词进行分析。“扁担”与父亲密切相关，它“串联着父亲前半生的许多故事”,如上海打工的经历、鼓励陷入困境的孩子等。扁担由曾祖父传给祖父，祖父又传给父亲，也体现了家学传承。此句中，将“岁月”比作“扁担”,生动形象地表现出扁担跨越岁月，将“我”与父亲联系在一起的特点，表达了“我”对父亲的怀念。同时，此句还与标题照应。