2026年新高考5年真题高中道德与法治全一册人教版


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《2026年新高考5年真题高中道德与法治全一册人教版》

17. 阅读材料,完成下列要求。(10分)
习近平总书记指出,要“让更多文物和文化遗产活起来”。当前,我国各地积极推进历史文化遗产保护传承,取得了显著成效,形成了鲜活经验。
—城宋韵半城水 梦华飘溢伴汴京
河南·开封
以宋文化闻名于世的开封,着眼古城保护,统筹考虑群众居住、经营、交通环境的综合改善,打造古城墙生态旅游带、水系文化带、历史文化街区风光带,让人们在“一墙风采”中赏千年繁华,在“桨声摇灯影”中品宋风宋韵;
打造宋文化IP,将宋绣、宋戏等宋“潮”文化元素融入寻常街巷,建造历史文化主题公园“清明上河园”,描绘出“以古闻名、以新出彩”的新时代“清明上河图”。
古城烟雨锁姑苏 小巷烟火百态生
江苏·苏州
作为吴文化的重要发源地,苏州市姑苏区积极推进老旧街巷改造,采用“一宅一方案”,恢复古色古香的苏式建筑景观,还原苏式古宅“风叩门环、蕉窗听雨”的意境;发布“古城保护更新伙伴计划”,吸引社会力量,活化利用闲置老宅,建成“金融街坊”,发展“院落经济”,让古旧宅屋与现代生活相互融合,打造出一座“活态的古城”。
黛瓦黄墙倚翠壁 木桥清溪绕农家
福建·屏南
拥有大量古韵绵长老村落的屏南县,为解决人员外流、老屋荒废的“空心化”问题,全面推行“老屋认租”模式,引入“新村民”,打造新型文化艺术空间,将曾经的“破木屋”变成一个个文化“黄金屋”;举办戏曲节、开酒节等特色民俗文化活动,推动“文创+品牌农业”融合发展,吸引了越来越多的人前来追寻“诗与远方”。
结合材料,运用哲学与文化知识,分析在历史文化遗产保护传承中如何从实际出发、实事求是。
答案: 17.【参考答案】①尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,把事物本身固有的规律作为我们行动的依据。各地在保护传承中充分尊重了不同地区历史文化遗产的特点和发展规律。②充分发挥主观能动性,不断解放思想、与时俱进,用科学的理论武装头脑、指导实践。各地充分发挥主观能动性,积极探索历史文化遗产保护传承的新方式、新途径。③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。开封、苏州、屏南等地在尊重自身历史文化遗产客观规律的基础上,充分发挥主观能动性,采取一系列既符合当地实际又富有创新性的举措,实现了历史文化遗产的有效保护传承。
【命题意图】本题考查坚持一切从实际出发、实事求是,考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。
【解题思路】本题要求结合材料,运用哲学与文化知识,分析在历史文化遗产保护传承中如何从实际出发、实事求是。根据材料中开封以宋文化闻名,着眼古城保护,打造与宋文化相关的旅游带、文化IP;苏州作为吴文化重要发源地,推进老旧街巷改造时采用“一宅一方案”,还原苏式古宅意境;屏南县针对人员外流、老屋荒废问题,推行“老屋认租”模式等信息,可从尊重客观规律的角度,说明各地在保护传承中充分尊重了不同地区历史文化遗产的特点和发展规律。根据材料中开封打造宋文化IP,将宋绣、宋戏等文化元素融入街巷,建造历史文化主题公园;苏州发布“古城保护更新伙伴计划”,吸引社会力量,活化利用闲置老宅;屏南县举办戏曲节、开酒节等特色民俗文化活动,推动“文创+品牌农业”融合发展等信息,可从发挥主观能动性的角度,说明各地充分发挥主观能动性,积极探索历史文化遗产保护传承的新方式、新途径。根据材料中开封、苏州、屏南等地文化遗产保护的做法等信息,可从把发挥主观能动性和尊重客观规律相结合的角度,说明开封、苏州、屏南等地在尊重自身历史文化遗产客观规律的基础上,充分发挥主观能动性,实现了历史文化遗产的有效保护传承。

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