《2026年新高考5年真题高中道德与法治全一册人教版》

19. 阅读材料,完成下列要求。(14 分)
广西壮瑶医药是我国民族医药的宝藏。广西壮瑶医药文化孕育于壮族人民长期的生产生活中,主要靠“口传身教”的方式在家族成员之间世代传承。受中国古代朴素哲学思想的影响,壮医药和瑶医药的诊断体系在理论及临床上有许多相似之处,但因二者根植的少数民族聚居地的自然资源、社会文化、风俗习惯等不同,在诊疗上又各具鲜明特色。
壮医药的核心理论是“三道两路”,以此概括病症的病因病机,指导疾病的诊断和治疗。其诊断方法主要有望诊、目诊、舌诊、询诊、脉诊;治疗方法包括针法、灸法、刮法、熏蒸、敷贴、滚蛋、经筋疗法等。瑶医药的核心理论是“盈亏平衡”,在这一理论指导下形成了审诊治病的方法,通过目诊、掌诊、舌诊、耳诊、面诊等方法辨别疾病;在治疗上,除以动植物、矿物药内服外,还应用瑶医特有的庞桶药浴、杉刺疗法、火功疗法等方法,调整或促使机体各脏腑之间盈亏达到平衡。
随着民族医药的发展,壮瑶医药也在不断进步,瑶医药浴疗法、壮医药线点灸疗法已经入选国家级非物质文化遗产保护名录。但壮瑶医药的发展与具有完整且成熟的医药文化体系的其他民族医药仍存在一定差距。
(1)壮医药和瑶医药既有许多相似之处,又各具鲜明特色。结合材料,运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理对此加以说明。(10 分)
(2)结合材料,请运用文化传承与文化创新的知识,为壮瑶医药文化的传承和发展提两条合理建议。(4 分)

答案： 19.【参考答案】（1）①矛盾具有普遍性。壮瑶医药的个性中包含着共性，都蕴含中国古代朴素哲学智慧，源于实践并运用口传身教的方式进行传承，在核心理论指导下通过多种观察方式诊断病情，结合特色疗法因病施治。②矛盾具有特殊性。壮瑶医药特色鲜明，在核心理论、诊断方式、治疗方法等方面各具特点。③矛盾的普遍性与特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性中包含着普遍性。
（2）示例：
①挖掘壮瑶医药文化资源，进行收集、整理和编纂，完善壮瑶医药文化体系。②多途径培养医药人才，传承发展壮瑶医药诊疗技法，更好地服务社会。
【命题意图】本题考查矛盾的普遍性和特殊性辩证关系、文化传承与文化创新，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。
【解题思路】第（1）问，要求结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理对“壮医药和瑶医药既有许多相似之处，又各具鲜明特色”加以说明。根据材料“广西壮瑶医药文化孕育于壮族人民长期的生产生活中，主要靠‘口传身教’的方式在家族成员之间世代传承。受中国古代朴素哲学思想的影响，壮医药和瑶医药的诊断体系在理论及临床上有许多相似之处”，可从矛盾具有普遍性的角度，说明壮瑶医药的个性中包含着共性，都蕴含中国古代朴素哲学智慧，源于实践并运用口传身教的方式进行传承，在核心理论指导下通过多种观察方式诊断病情，结合特色疗法因病施治。根据材料“但因二者根植的少数民族聚居地的自然资源、社会文化、风俗习惯等不同，在诊疗上又各具鲜明特色”，可从矛盾具有特殊性的角度，说明壮瑶医药特色鲜明，在核心理论、诊断方式、治疗方法等方面各具特点。根据材料“壮医药和瑶医药的诊断体系在理论及临床上有许多相似之处，但因二者根植的少数民族聚居地的自然资源、社会文化、风俗习惯等不同，在诊疗上又各具鲜明特色”，可从矛盾的普遍性与特殊性相互联结的角度，说明矛盾的普遍性寓于特殊性之中，特殊性中包含着普遍性。第（2）问，要求结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，为壮瑶医药文化的传承和发展提两条合理建议。根据材料“广西壮瑶医药文化孕育于壮族人民长期的生产生活中，主要靠‘口传身教’的方式在家族成员之间世代传承”，可从挖掘壮瑶医药文化资源，进行收集、整理和编纂，完善壮瑶医药文化体系的角度分析。根据材料“随着民族医药的发展，壮瑶医药也在不断进步，瑶医药浴疗法、壮医药线点灸疗法已经入选国家级非物质文化遗产保护名录”，可从多途径培养医药人才，传承发展壮瑶医药诊疗技法，更好地服务社会的角度分析。

20. 阅读材料,完成下列要求。(8 分)
18 周岁的高中生梁某在网上向 A 公司订购用于文艺汇演的汉服,梁某发来消息:“我想订购 K 系列的汉服 2 套,需要在 6 月 12 日前寄到 H 市 M 中学。”A 公司客服回复:“K 系列的汉服单价 300 元,2 套共计 600 元,2023 年 6 月 12 日前寄到 H 市 M 中学。请付订金 200 元,货到后付清余款。免运费。”梁某回复:“好的,请按照约定发货。”梁某当日支付了 200 元,A 公司于 3 日后发货。但因洪灾导致货物在运输途中滞留了 10 天,A 公司未通知梁某,当货物送达时已经是 2023 年 6 月 16 日。
梁某的朋友们谈及此事时,甲说:“梁某发消息是要约,A 公司回复是承诺,但只要梁某不收货,合同就不成立。”乙说:“若梁某拒绝收货,A 公司应当向梁某双倍返还订金,承担全部违约责任。”
结合材料,运用法律与生活的相关知识,对甲、乙的说法分别予以评析。

答案： 20.【参考答案】①甲的说法错误。梁某发消息是要约邀请，A公司回复是要约，梁某回复是承诺，至此合同成立。②乙的说法错误。订金不适用定金罚则，订金不需要双倍返还。A公司因不可抗力延期送达货物，可免除全部或部分违约责任，但A公司没有及时通知梁某货物延期情况，应承担部分违约责任。
【命题意图】本题考查要约与承诺、订金及定金罚则、违约与违约责任，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。
【解题思路】本题要求结合材料，运用法律与生活的相关知识，对甲、乙的说法分别予以评析。解答时，考生首先要明确甲的说法错误。根据材料“我想订购K系列的汉服2套，需要在6月12日前寄到H市M中学”，可说明梁某发消息是要约邀请。根据材料“K系列的汉服单价300元，2套600元，2023年6月12日前寄到H市M中学。请付订金200元，货到后付清余款。免运费”，可说明A公司回复是要约。根据材料“好的，请按照约定发货”，可说明梁某回复是承诺，至此合同成立。其次，明确乙的说法错误。根据材料“A公司应当向梁某双倍返还订金”，可说明订金不适用定金罚则，订金不需要双倍返还。根据材料“但因洪灾导致货物在运输途中滞留了10天”，可说明A公司因不可抗力延期送达货物，可免除全部或部分违约责任。根据材料“A公司未通知梁某，当货物送达时已经是2023年6月16日”，可说明A公司没有及时通知梁某货物延期情况，应承担部分违约责任。