2026年新高考5年真题高中道德与法治全一册人教版
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20. 阅读材料,完成下列要求。(12 分)
材料一 党的十八大以来,习近平牢牢把握中国和世界发展大势,深刻思考人类前途命运,提出构建人类命运共同体的重大理念。10 多年来,人类命运共同体理念已从中国倡议扩大为国际共识,从美好愿景转化为丰富实践,从理念主张发展为科学体系,成为引领时代进步的光辉旗帜;10 多年来,从双边到多边,从区域到全球,已形成不同历史文化、不同社会制度、不同经济体量、不同发展阶段国家和地区携手共建美好世界的生动局面;共建“一带一路”倡议作为构建人类命运共同体的生动实践,是中国为世界提供的广受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。至今,中国已同全球 150 多个国家和 30 多个国际组织签署 200 多份共建“一带一路”合作文件,成功举办三届“一带一路”国际合作高峰论坛,共建国家各类合作项目取得了实实在在的成果。
材料二 新时代以来,中国秉持真实亲诚理念和正确义利观,加强同发展中国家团结合作,描绘出一个个人类命运与共的同心圆。习近平指出:“倡导合作发展理念,在国际社会中践行正确义利观。‘国不以利为利,以义为利也。’在国际合作中,我们要注重利,更要注重义。”
(1)结合材料一,运用中国的外交相关知识,谈谈构建人类命运共同体理念的中国贡献。(8 分)
(2)结合材料二,运用把握辩证分合相关知识,简要说明你对画线部分内容中的思维方式的理解。(4 分)
材料一 党的十八大以来,习近平牢牢把握中国和世界发展大势,深刻思考人类前途命运,提出构建人类命运共同体的重大理念。10 多年来,人类命运共同体理念已从中国倡议扩大为国际共识,从美好愿景转化为丰富实践,从理念主张发展为科学体系,成为引领时代进步的光辉旗帜;10 多年来,从双边到多边,从区域到全球,已形成不同历史文化、不同社会制度、不同经济体量、不同发展阶段国家和地区携手共建美好世界的生动局面;共建“一带一路”倡议作为构建人类命运共同体的生动实践,是中国为世界提供的广受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。至今,中国已同全球 150 多个国家和 30 多个国际组织签署 200 多份共建“一带一路”合作文件,成功举办三届“一带一路”国际合作高峰论坛,共建国家各类合作项目取得了实实在在的成果。
材料二 新时代以来,中国秉持真实亲诚理念和正确义利观,加强同发展中国家团结合作,描绘出一个个人类命运与共的同心圆。习近平指出:“倡导合作发展理念,在国际社会中践行正确义利观。‘国不以利为利,以义为利也。’在国际合作中,我们要注重利,更要注重义。”
(1)结合材料一,运用中国的外交相关知识,谈谈构建人类命运共同体理念的中国贡献。(8 分)
(2)结合材料二,运用把握辩证分合相关知识,简要说明你对画线部分内容中的思维方式的理解。(4 分)
答案:
20.【参考答案】
(1)①维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨。促进世界的和平与发展,符合中国人民和世界人民的共同愿望和根本利益,是时代的要求,是不可阻挡的历史潮流。②习近平外交思想为进入新时代的中国外交提供了根本遵循和行动指南,同时为探索解决当今世界各种复杂问题指明了方向。新时代中国特色大国外交不仅以为中国人民谋幸福为己任,而且将为人类社会共同进步展现更大担当。③构建人类命运共同体是习近平外交思想的核心理念。这一理念弘扬了中华民族世界大同、四海一家的传统精神,顺应了人类社会发展进步的时代潮流,成为新时代中国外交的一面鲜明旗帜。这一理念超越社会制度和发展阶段的不同,站在全人类整体利益的高度审视国与国关系,展现了世界情怀和全球视野,是新时代中国外交追求的崇高目标。④构建人类命运共同体思想,为全球生态文明建设、国际和平事业、完善全球治理体系、构建全球公平正义的新秩序贡献了中国智慧和中国方案。
(2)①所谓辩证思维,就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题,其实质和核心是运用矛盾分析方法,在对立统一中把握事物。利与义是对立统一的关系,在国际合作中,我们要注重利,更要注重义,要坚持用辩证思维践行正确义利观。②分析是综合的基础,综合是分析的先导;分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。倡导合作发展理念,在国际社会中践行正确义利观。要求我们辩证地理解和运用分析与综合方法,要在分析利与义的基础上揭示事物的整体,在综合得到的整体中指导分析利与义。我们要学会在分析与综合的对立统一中,推动认识不断地由低级向高级发展。
【命题意图】本题考查中国的外交、分析与综合的辩证关系,考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。
【解题思路】第
(1)问,要求结合材料一,运用中国的外交相关知识,谈谈构建人类命运共同体理念的中国贡献。根据材料“10多年来,人类命运共同体理念已从中国倡议扩大为国际共识,从美好愿景转化为丰富实践,从理念主张发展为科学体系,成为引领时代进步的光辉旗帜”,可从我国外交政策的宗旨的角度分析。根据材料“10多年来,从双边到多边,从区域到全球,已形成不同历史文化、不同社会制度、不同经济体量、不同发展阶段国家和地区携手共建美好世界的生动局面”,可从习近平外交思想的作用的角度分析。根据材料“共建‘一带一路’倡议作为构建人类命运共同体的生动实践,是中国为世界提供的广受欢迎的国际公共产品和国际合作平台”,可从构建人类命运共同体是习近平外交思想的核心理念的角度分析。根据材料“中国已同全球150多个国家和地区30多个国际组织……共建国家各类合作项目取得了实打实的成果”,可从构建人类命运共同体思想,为全球生态文明建设、国际和平事业、完善全球治理体系、构建全球公平正义的新秩序贡献了中国智慧和中国方案的角度分析。第
(2)问,要求结合材料二,运用把握辩证分合相关知识,简要说明你对画线部分内容中的思维方式的理解。根据材料“国不以利为利,以义为利也”,可从要坚持用辩证思维践行正确义利观的角度分析。根据材料“在国际合作中,我们要注重利,更要注重义”,可从分析与综合的辩证关系的角度分析。
(1)①维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨。促进世界的和平与发展,符合中国人民和世界人民的共同愿望和根本利益,是时代的要求,是不可阻挡的历史潮流。②习近平外交思想为进入新时代的中国外交提供了根本遵循和行动指南,同时为探索解决当今世界各种复杂问题指明了方向。新时代中国特色大国外交不仅以为中国人民谋幸福为己任,而且将为人类社会共同进步展现更大担当。③构建人类命运共同体是习近平外交思想的核心理念。这一理念弘扬了中华民族世界大同、四海一家的传统精神,顺应了人类社会发展进步的时代潮流,成为新时代中国外交的一面鲜明旗帜。这一理念超越社会制度和发展阶段的不同,站在全人类整体利益的高度审视国与国关系,展现了世界情怀和全球视野,是新时代中国外交追求的崇高目标。④构建人类命运共同体思想,为全球生态文明建设、国际和平事业、完善全球治理体系、构建全球公平正义的新秩序贡献了中国智慧和中国方案。
(2)①所谓辩证思维,就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题,其实质和核心是运用矛盾分析方法,在对立统一中把握事物。利与义是对立统一的关系,在国际合作中,我们要注重利,更要注重义,要坚持用辩证思维践行正确义利观。②分析是综合的基础,综合是分析的先导;分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。倡导合作发展理念,在国际社会中践行正确义利观。要求我们辩证地理解和运用分析与综合方法,要在分析利与义的基础上揭示事物的整体,在综合得到的整体中指导分析利与义。我们要学会在分析与综合的对立统一中,推动认识不断地由低级向高级发展。
【命题意图】本题考查中国的外交、分析与综合的辩证关系,考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。
【解题思路】第
(1)问,要求结合材料一,运用中国的外交相关知识,谈谈构建人类命运共同体理念的中国贡献。根据材料“10多年来,人类命运共同体理念已从中国倡议扩大为国际共识,从美好愿景转化为丰富实践,从理念主张发展为科学体系,成为引领时代进步的光辉旗帜”,可从我国外交政策的宗旨的角度分析。根据材料“10多年来,从双边到多边,从区域到全球,已形成不同历史文化、不同社会制度、不同经济体量、不同发展阶段国家和地区携手共建美好世界的生动局面”,可从习近平外交思想的作用的角度分析。根据材料“共建‘一带一路’倡议作为构建人类命运共同体的生动实践,是中国为世界提供的广受欢迎的国际公共产品和国际合作平台”,可从构建人类命运共同体是习近平外交思想的核心理念的角度分析。根据材料“中国已同全球150多个国家和地区30多个国际组织……共建国家各类合作项目取得了实打实的成果”,可从构建人类命运共同体思想,为全球生态文明建设、国际和平事业、完善全球治理体系、构建全球公平正义的新秩序贡献了中国智慧和中国方案的角度分析。第
(2)问,要求结合材料二,运用把握辩证分合相关知识,简要说明你对画线部分内容中的思维方式的理解。根据材料“国不以利为利,以义为利也”,可从要坚持用辩证思维践行正确义利观的角度分析。根据材料“在国际合作中,我们要注重利,更要注重义”,可从分析与综合的辩证关系的角度分析。
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