《2026年新高考5年真题高中道德与法治全一册人教版》

18. 阅读材料，完成下列要求。（16 分）
材料一 我国西部农牧区地广人稀、居住分散，农牧民因农牧场地界、牛羊走失、邻里、婚姻等矛盾到法院打官司存在诸多不便。有些矛盾若不能及时化解，可能影响社会和谐稳定。针对这种状况，甘肃、青海、新疆等地的法官走出法院大楼，背上国徽骑马下乡，把法庭“搬”到农牧民的帐篷前、毡房里，及时受理群众生产生活中的相关纠纷，实行巡回立案，就地质证认证、就地调解审判、就地解决纠纷，打通了司法服务群众的“最后一公里”，被群众亲切地称为“马背法庭”。办案法官还结合农牧区常见多发纠纷的类型、特点和规律，制作了图文并茂、通俗易懂的《农牧区常见法律问题手册》，借巡回审理案件之际发放给群众。
材料二 孙某通过微信前后转给周某 15 669 元(其中微信转账 12 900 元，微信红包 2 769 元)，后来双方产生矛盾，孙某诉至法院，提供微信聊天截屏和转账记录，要求周某归还以上钱款。周某认为上述钱款是赠与，不应偿还，但未提供证据。法院审理后认为，微信红包自身即包含“赠与”之义，不用偿还，而通过微信转账支付的钱款，周某虽辩称是赠与，但并无证据证明，其性质为借款，应予偿还。
(1)结合材料一，运用全面依法治国相关知识，分析“马背法庭”是如何体现人民司法为人民的。（10 分）
(2)结合材料二，运用法律与生活所学知识，说明民事诉讼中主张权利靠举证。（6 分）

答案： 18.【参考答案】
(1)必须坚持人民司法为人民，依靠人民推进公正司法，通过公正司法维护人民权益。坚持以人民为中心，践行司法为民宗旨，维护人民群众合法权益，通过构建开放、动态、透明、便民的阳光司法机制，推进审判公开、检务公开，通过提供各项便民服务，解决人民群众的难题，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
(2)①民事诉讼实行“谁主张，谁举证”的举证原则。法律规定当事人对自己提出的主张有责任提供证据。没有证据或者证据不足的，由负有举证责任的当事人承担不利后果。②证据作为认定案件事实的依据，是诉讼的灵魂。孙某要求周某还钱，并提供微信聊天截屏和转账记录，周某辩称不应偿还，但未提供证据。最后法院以事实为依据、以法律为准绳，认为微信红包自身即包含“赠与”之义，不用偿还，而通过微信转账支付的钱款，其性质为借款，应予偿还。
【命题意图】本题考查司法为民、主张权利靠举证，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。
【解题思路】第
(1)问，要求结合材料一，运用全面依法治国相关知识，分析“马背法庭”是如何体现人民司法为人民 的。根据材料“甘肃、青海、新疆等地的法官走出法院大楼，背上国徽骑马下乡，把法庭‘搬’到农牧民的帐篷前、毡房里，及时受理群众生产生活中的相关纠纷，实行巡回立案，就地质证认证、就地调解审判、就地解决纠纷”，可从必须坚持人民司法为人民，依靠人民推进公正司法，通过公正司法维护人民利益的角度分析。第
(2)问，要求结合材料二，运用法律与生活所学知识，说明民事诉讼中主张权利靠举证。根据材料“孙某诉至法院，提供微信聊天截屏和转账记录，要求周某归还以上钱款”，可从民事诉讼实行“谁主张，谁举证”的举证原则的角度分析。根据材料“孙某诉至法院，周某认为上述钱款是赠与，不应偿还，但未提供证据”，可从证据作为认定案件事实的依据，是诉讼的灵魂的角度分析。

19. 阅读材料，完成下列要求。（14 分）
“线”是中国画内在的灵魂，在闽画中有着充分表达。历观福建地域的中国画文脉，皆以线见长，演绎了“闽人尚线”的文脉传统，时至今日依然响着福建画坛的发展方向。一方水土养一方人，一方水土也养一方艺术，不同的地理环境、不同的地域形态产生不同的文脉承传。福建作为“海滨邹鲁”之地，八山一水一分田，那山与水、山与山、山与树林田野的际遇，天地间直线与曲线的交织，形成了千变万化的线，从而刻入闽人的审美基因里，形成了鲜明的闽画特性。
文学艺术是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。艺术是一种修行，我们的先贤在绘画品评中提出“人品即艺品”的观点，诚然，绘画艺术不仅是一种艺术的表达，更是一种艺术的修行。绘画也是格物致知的一个重要渠道，格物而致知，在亲近世间百卉的过程中加以研究、感受和体悟，体悟花卉生命律动给予我们的生命感动，从而升华为对世界的认知，成就“人生的艺术，艺术的人生”。
(1)结合材料，运用寻觅社会的真谛相关知识，简述为何福建地域演绎出“闽人尚线”的文脉传统。（8 分）
(2)结合材料，运用文化的功能相关知识，谈谈如何理解“艺术是一种修行”。（6 分）

答案： 19.【参考答案】
(1)①社会生活在本质上是实践的，社会存在决定社会意识。福建作为“海滨邹鲁”之地，山与水、山与山、山与树林田野的际遇，天地间直线与曲线的交织，形成了千变万化的“线”，从而刻入闽人的审美基因里，形成鲜明的闽画特性。②社会历史发展的总趋势是前进的、上升的。绘画艺术不仅是一种艺术的表达，更是一种艺术的修行。福建地域的中国画文脉，皆以线见长，在亲近世间百卉的过程中体悟花卉生命律动给予我们的生命感动，从而升华为对世界的认知，成就“人生的艺术，艺术的人生”，引领一个时代的风气。③人民群众是社会历史的主体、是历史的创造者。人民群众创造了社会的物质财富和精神财富，是社会变革的决定力量。当地的绘画艺术家们从地域形态实际出发，演绎了“闽人尚线”的文脉传统，时至今日依然影响着福建画坛的发展方向。
(2)①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。文学艺术是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。②人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。我们的先贤在绘画品评中提出“人品即艺品”的观点，说明绘画不仅是一种艺术的表达，更是一种艺术的修行。绘画也是格物致知的一个重要渠道，可以在亲近世间百卉的过程中加以研究、感受和体悟，成就“人生的艺术，艺术的人生”。
【命题意图】本题考查社会历史的本质、社会历史的主体、文化的功能，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。
【解题思路】第
(1)问，要求结合材料，运用寻觅社会的真谛相关知识，简述为何福建地域演绎出“闽人尚线”的文脉传统。根据材料“福建作为‘海滨邹鲁’之地，八山一水一分田，那山与水、山与山、山与树林田野的际遇，天地间直线与曲线的交织，形成了千变万化的线，从而刻入闽人的审美基因里”，可从社会生活在本质上是实践的的角度分析。根据材料“文学艺术是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气”，可从社会历史发展的总趋势的角度分析。根据材料“一方水土养一方人，一方水土也养一方艺术”“天地间直线与曲线的交织，形成了千变万化的线，从而刻入闽人的审美基因里”，可从人民群众是社会历史的主体、是历史的创造者的角度分析。第
(2)问，要求结合材料，运用文化的功能相关知识，谈谈如何理解“艺术是一种修行”。根据材料“文学艺术是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气”，可从文化的功能的角度分析。根据材料“人品即艺品”“绘画也是格物致知的一个重要渠道”，可从人创造了文化，文化也在塑造着人的角度分析。