2025年练就优等生课后提分攻略九年级化学全一册人教版
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[赤峰中考] 人被蚊虫叮咬时,蚊虫向人的皮肤“注射”了“蚁酸”,使叮咬处红肿痛痒。化学兴趣小组的同学们对蚁酸产生了浓厚的兴趣,决定对其进行探究。
【提出问题】蚁酸的成分是什么?具有什么性质?
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸,化学名称叫甲酸,化学式为$\mathrm{HCOOH}$;蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物。
【实验探究】
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴入几滴紫色石蕊溶液,观察到溶液变成红色,说明蚁酸溶液呈
(2)小亮同学根据蚁酸中含有
(3)小亮同学对蚁酸分解生成的另一种氧化物提出猜想:Ⅰ.该氧化物是$\mathrm{CO}_2$;Ⅱ.该氧化物是$\mathrm{CO}$。他将蚁酸分解产生的气体通过图12-86-1实验装置进行验证:
实验过程中,装置甲中无明显现象,则猜想Ⅰ
【讨论交流】
(4)从环保角度分析,该装置存在的明显不足是
【拓展延伸】
(5)甲酸($\mathrm{HCOOH}$)中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为
(6)为缓解蚊虫叮咬的痛痒,可在叮咬处涂抹下列物质中的
A. 苏打水
B. 肥皂水
C. 醋酸
【提出问题】蚁酸的成分是什么?具有什么性质?
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸,化学名称叫甲酸,化学式为$\mathrm{HCOOH}$;蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物。
【实验探究】
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴入几滴紫色石蕊溶液,观察到溶液变成红色,说明蚁酸溶液呈
酸
(填“酸”或“碱”)性。(2)小亮同学根据蚁酸中含有
氢、氧
元素,推测出蚁酸分解生成的氧化物之一是$\mathrm{H}_2\mathrm{O}$。(3)小亮同学对蚁酸分解生成的另一种氧化物提出猜想:Ⅰ.该氧化物是$\mathrm{CO}_2$;Ⅱ.该氧化物是$\mathrm{CO}$。他将蚁酸分解产生的气体通过图12-86-1实验装置进行验证:
实验过程中,装置甲中无明显现象,则猜想Ⅰ
不成立
(填“成立”或“不成立”);若猜想Ⅱ成立,则装置丁中的现象是澄清石灰水变浑浊
;装置丙中发生反应的化学方程式是$\mathrm{Fe}_2\mathrm{O}_4 + 3\mathrm{CO}\stackrel{高温}{=\!=\!=}2\mathrm{Fe} + 3\mathrm{CO}_2$
。【讨论交流】
(4)从环保角度分析,该装置存在的明显不足是
缺少尾气处理装置,污染环境
。【拓展延伸】
(5)甲酸($\mathrm{HCOOH}$)中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为
$1:2:2$
,质量比为$6:1:16$
。(6)为缓解蚊虫叮咬的痛痒,可在叮咬处涂抹下列物质中的
AB
(填字母)。A. 苏打水
B. 肥皂水
C. 醋酸
答案:
题组 086 物质的性质检验类探究题 突破(一)
(题组086的一个题)
(1)酸
(2)氢、氧
(3)不成立 澄清石灰水变浑浊
$\mathrm{Fe}_2\mathrm{O}_4 + 3\mathrm{CO}\stackrel{高温}{=\!=\!=}2\mathrm{Fe} + 3\mathrm{CO}_2$
(4)缺少尾气处理装置,污染环境
(5)$1:2:2$ $6:1:16$
(6)AB
(题组086的一个题)
(1)酸
(2)氢、氧
(3)不成立 澄清石灰水变浑浊
$\mathrm{Fe}_2\mathrm{O}_4 + 3\mathrm{CO}\stackrel{高温}{=\!=\!=}2\mathrm{Fe} + 3\mathrm{CO}_2$
(4)缺少尾气处理装置,污染环境
(5)$1:2:2$ $6:1:16$
(6)AB
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