《2025年练就优等生课后提分攻略九年级化学全一册人教版》

下面是化学小组同学为探究质量守恒定律做的一些典型实验。

(1)甲实验中镁带燃烧时发出耀眼的白光，能证明镁带燃烧是化学变化的证据是反应生成了一种白色固体。
(2)丙实验中能说明铁丝和硫酸铜溶液发生化学反应的现象是铁丝表面出现红色物质，蓝色溶液逐渐变为浅绿色，该实验的实验装置是密闭体系(填“开放体系”或“密闭体系”)，该实验中，这样的装置体系设置没有必要(填“有必要”或“没有必要”)。
(3)丁中实验 3 用红热的玻璃管引燃红磷，产生大量白烟，实验过程中小气球发生的变化是先变大后变小。
(4)丁实验中，从实验 1，到实验 2，再到实验 3，磷燃烧实验的改进点有哪些？有何意义？
(5)上述实验原理及实验装置不能用于验证质量守恒定律的是甲和乙(填实验序号，不考虑丁)，理由是反应都在开放体系中进行，甲实验中没有称量参加反应的氧气的质量和部分逸散到空气中的氧化镁的质量，乙实验中没有称量生成的二氧化碳气体的质量（合理即可）。
(6)该小组同学以电解水为例，用图 5-27-2 从分子和原子的角度解释质量守恒定律的微观本质，请你帮他们补充完整。

思路与方法
探究质量守恒定律实验的设计思路：① 质量守恒定律只适用于化学变化；② 对于有气体参与或生成的化学反应，必须在密闭体系中进行；③ 注意避免体系内压强变化而导致危险(瓶塞弹出、玻璃仪器炸裂等)发生。

答案：
(1)白光 反应生成了一种白色固体
(2)铁丝表面出现红色物质，蓝色溶液逐渐变为浅绿色 密闭体系 没有必要
(3)红热的玻璃管 先变大后变小
(4)①将实心的玻璃棒换成空心玻璃管，且末端系上了气球 能防止磷燃烧放出的热量使瓶内压强变大，进而使橡胶塞弹开 ②将白磷换成了红磷
(5)甲和乙 反应都在开放体系中进行，甲实验中没有称量参加反应的氧气的质量和部分逸散到空气中的氧化镁的质量，乙实验中没有称量生成的二氧化碳气体的质量（合理即可）
(6)![img alt=题组027中的第6小题图片] ![img alt=题组027中的第6小题第二个图片]