《2025年练就优等生课后提分攻略九年级化学全一册人教版》

01 课外小组的同学在实验室中用以下方法探究石蜡的元素组成。
(1)将一干燥烧杯罩在蜡烛火焰上方，发现烧杯内壁产生无色小液滴，说明石蜡燃烧有水生成。
(2)将内壁沾有澄清石灰水的小烧杯罩在火焰上方，发现澄清石灰水变浑浊，说明石蜡燃烧有二氧化碳生成。
(3)写出石蜡在氧气中燃烧的文字表达式：石蜡+氧气$ \overset{点燃}{→} $水+二氧化碳；
推测石蜡的组成中一定含有氢、碳元素，可能含有氧元素。之所以不能确定石蜡中是否含有某元素，是因为化学反应前后元素的种类不变，生成物中含有三种元素，而氧气中含有氧元素。

答案： 01
(1)水
(2)澄清石灰水变浑浊
(3)石蜡+氧气$ \overset{点燃}{→} $水+二氧化碳 氢、碳 氧 碳、氢、氧 氧

02 蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。
【作出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素。
【实验探究】
方案一：小明将蔗糖放在氧气中燃烧，检验出生成物中有水和二氧化碳，得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。
小刚认为该方案不合理，只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素，不能确定是否含有氧元素，理由是蔗糖燃烧有氧气参与反应。
方案二：小刚用如图4 - 22 - 1所示装置进行实验，实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热。

(1)观察到小烧杯中有水雾出现，
说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。
(2)观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜测该黑色固体是单质碳，并继续利用上图装置，另选试剂进行了验证单质碳的实验。实验过程和现象如表：
写出玻璃管中发生反应的文字表达式：碳+氧气$ \overset{点燃}{→} $二氧化碳。
【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。
【拓展交流】方案二中，先通入一会儿氮气的原因是排净装置中的空气,避免对实验造成干扰。
思路与方法
根据化学反应前后元素种类不变的原理，可利用化合和分解的思路探究某化合物X的组成。如果利用“氧化法”(即让X与氧气反应)探究物质的组成，则X中一定含有生成物中除氧元素之外的所有元素，可能含有氧元素。

答案： 02【实验探究】方案一:蔗糖燃烧有氧气参与反应 方案二:
(1)小烧杯中有水雾出现
(2)小烧杯中放入澄清石灰水,往硬质玻璃管中通入氧气 小烧杯中澄清石灰水变浑浊 碳+氧气$ \overset{点燃}{→} $二氧化碳 【拓展交流】排净装置中的空气,避免对实验造成干扰