《2025年练就优等生课后提分攻略九年级化学全一册人教版》

从化学视角认识蒸汽眼罩。
蒸汽眼罩逐渐走进日常生活，它借助铁生锈产生热量，使材料内部的水分稳定蒸发，利用产生的热度和湿度缓解眼部疲劳。
【实验探究】
(1) 探究一：检验蒸汽眼罩内部材料中有铁粉(用化学方法)

(2) 探究二：蒸汽眼罩快速发热的原因
铁生锈，是铁与水、氧气共同作用的结果，但放热缓慢。哪些因素能加快反应，使蒸汽眼罩快速发热？某小组同学采用对照实验展开探究，设计实验方案如下：(查阅资料：蒸汽眼罩内部材料有铁粉、活性炭、氯化钠、水等。)

下列方案之间能否形成对照？若能，请指出变量；若不能，请说明理由。
方案二与方案四：能，变量为是否添加活性炭；
方案一与方案四：不能，变量不唯一。
使用温度传感器收集数据并生成图像如图 12-99-1：
对比分析图像，你获得的结论是活性炭和氯化钠共同作用可以使蒸汽眼罩快速发热。
【反思评价】
①除上述探究中的因素外，影响铁生锈速率的因素还有温度(合理即可)(写 1 条)。
②如何保存蒸汽眼罩？密封干燥保存。
③结合上述探究谈谈你对铁生锈的辩证认识：既有利又有弊，利：利用反应产生的能量；弊：造成金属锈蚀，资源浪费(合理即可)。

答案： 【实验探究】
(1)稀硫酸(或稀盐酸) 有气泡产生，溶液变成浅绿色 $\mathrm{Fe + H_2SO_4 = FeSO_4 + H_2\uparrow}$（或 $\mathrm{Fe + 2HCl = FeCl_2 + H_2\uparrow}$）
(2)水、氧气 能 变量为是否添加活性炭 不能 变量不唯一 活性炭和氯化钠共同作用可以使蒸汽眼罩快速发热
【反思评价】①温度(合理即可) ②密封干燥保存 ③既有利又有弊，利：利用反应产生的能量；弊：造成金属锈蚀，资源浪费(合理即可)