2025年练就优等生课后提分攻略九年级化学全一册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年练就优等生课后提分攻略九年级化学全一册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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01 小明和同学们利用如图6-36-1中的仪器完成了实验室制取二氧化碳的实验,并进行了相关问题的思考。请结合图文信息完成下列任务。
【反应原理】(1)下列是同学们对实验室制取二氧化碳试剂选择的讨论,你认为正确的是
A.不能用浓盐酸,因为浓盐酸易挥发,会使氯化氢气体混入二氧化碳气体中
B.一般不选用碳酸钠粉末,因为它与酸反应速率太快,不便于收集
C.可用木炭和氧气反应,因为反应可生成二氧化碳
D.可用稀盐酸与石灰石反应,因为反应速率适中,条件要求不高,气体产物相对纯净,易于收集
(2)实验室制取二氧化碳的反应原理为
【实验装置】(1)发生装置:由反应物的状态和反应条件决定。要组装实验室制取二氧化碳的发生装置,要求反应过程方便添加液态反应物,你选用的仪器组合是
(2)收集装置:由气体的密度及溶解性决定。通常用
【实验步骤】小明按照以下五个步骤制取气体:①检验装置气密性;②按要求装配好仪器;③向长颈漏斗中注入稀盐酸;④收集气体;⑤向锥形瓶中放入几小块石灰石。
正确的操作顺序是
【检验气体】利用气体的性质检验和验满气体。
(1)用如图6-36-2所示装置检验二氧化碳,装置中的无色溶液应是
(2)用向上排空气法收集二氧化碳时,检验二氧化碳是否收集满的方法是
【反思拓展】(1)实验室制取气体的过程主要包括:Ⅰ.选择制取装置;Ⅱ.验证所得气体;Ⅲ.明确反应原理。你认为这3个过程的合理顺序应为
(2)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气,氨气只能用向下排空气法收集,原因是
A. 密度大于空气
B. 密度小于空气
C. 易溶于水


【反应原理】(1)下列是同学们对实验室制取二氧化碳试剂选择的讨论,你认为正确的是
ABD
(填字母)。A.不能用浓盐酸,因为浓盐酸易挥发,会使氯化氢气体混入二氧化碳气体中
B.一般不选用碳酸钠粉末,因为它与酸反应速率太快,不便于收集
C.可用木炭和氧气反应,因为反应可生成二氧化碳
D.可用稀盐酸与石灰石反应,因为反应速率适中,条件要求不高,气体产物相对纯净,易于收集
(2)实验室制取二氧化碳的反应原理为
CaCO₃ + 2HCl = CaCl₂ + H₂O + CO₂↑
。【实验装置】(1)发生装置:由反应物的状态和反应条件决定。要组装实验室制取二氧化碳的发生装置,要求反应过程方便添加液态反应物,你选用的仪器组合是
②⑥⑨
(填序号)。(2)收集装置:由气体的密度及溶解性决定。通常用
向上排空气
法收集二氧化碳气体,原因是二氧化碳的密度比空气的大,且不与空气中其他物质反应
。【实验步骤】小明按照以下五个步骤制取气体:①检验装置气密性;②按要求装配好仪器;③向长颈漏斗中注入稀盐酸;④收集气体;⑤向锥形瓶中放入几小块石灰石。
正确的操作顺序是
②①⑤③④
(填序号)。【检验气体】利用气体的性质检验和验满气体。
(1)用如图6-36-2所示装置检验二氧化碳,装置中的无色溶液应是
澄清石灰水
,检验时,气体应从a
(填“a”或“b”)端通入,装置中发生反应的化学方程式为Ca(OH)₂ + CO₂ = CaCO₃↓ + H₂O
。(2)用向上排空气法收集二氧化碳时,检验二氧化碳是否收集满的方法是
将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,证明已收集满
。【反思拓展】(1)实验室制取气体的过程主要包括:Ⅰ.选择制取装置;Ⅱ.验证所得气体;Ⅲ.明确反应原理。你认为这3个过程的合理顺序应为
Ⅲ、Ⅰ、Ⅱ
(填编号)。(2)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气,氨气只能用向下排空气法收集,原因是
BC
(填字母)。A. 密度大于空气
B. 密度小于空气
C. 易溶于水
答案:
【反应原理】
(1)ABD
(2)CaCO₃ + 2HCl = CaCl₂ + H₂O + CO₂↑
【实验装置】
(1)②⑥⑨
(2)向上排空气 二氧化碳的密度比空气的大,且不与空气中其他物质反应
【实验步骤】②①⑤③④
【检验气体】
(1)澄清石灰水 a Ca(OH)₂ + CO₂ = CaCO₃↓ + H₂O
(2)将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,证明已收集满
【反思拓展】
(1)Ⅲ、Ⅰ、Ⅱ
(2)BC
(1)ABD
(2)CaCO₃ + 2HCl = CaCl₂ + H₂O + CO₂↑
【实验装置】
(1)②⑥⑨
(2)向上排空气 二氧化碳的密度比空气的大,且不与空气中其他物质反应
【实验步骤】②①⑤③④
【检验气体】
(1)澄清石灰水 a Ca(OH)₂ + CO₂ = CaCO₃↓ + H₂O
(2)将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,证明已收集满
【反思拓展】
(1)Ⅲ、Ⅰ、Ⅱ
(2)BC
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