《2025年练就优等生课后提分攻略九年级化学全一册人教版》

01 思维轴是按一定的方向依序构建出的思维模型，其内容包括了解决目标问题时需要经历或思考的思维过程，以及目标问题的解决方法或解决过程中的注意事项。下面是小全构建的“物质的除杂”的思维轴：
(1)铜粉中混有少量的铁粉，用磁铁吸引除去。该方法属于上述模型中的分离转移(填“分离转移”或“反应转化”)。
(2)根据性质差异，铜粉中混有少量的氧化铜可用足量稀盐酸除去，原因是能与稀盐酸反应。
(3)上述模型中“不增不减”是除杂原则，“不增”是指不增加新杂质，“不减”是指不减少目标物质的质量。小科采用反应转化的方法除去氯化钠中的杂质氯化钡，原理是$\mathrm{BaCl_2 + K_2SO_4 \longrightarrow BaSO_4↓ + 2KCl}$，从反应的生成物有$\mathrm{KCl}$可知，这种方法是不正确的，原因是不符合除杂原则中的不增(填“不增”或“不减”)原则。
(4)将氯化钠中的杂质氯化钡除去，实质上是除去钡离子，可先将固体混合物溶于适量水中，然后加入适量(填“适量”或“过量”)的硫酸钠(或碳酸钠)溶液，过滤(填操作名称)除去难溶性固体，最后蒸发溶剂即可得到较纯净的氯化钠固体。

答案： 01
(1)分离转移
(2)氧化铜
(3)不增
(4)适量 硫酸钠(或碳酸钠) 过滤

02 在化工生产中通过除杂可以得到较纯净的产品。若除去氯化钠（$\mathrm{NaCl}$）样品中含有的少量碳酸钠（$\mathrm{Na_2CO_3}$），可按照以下思路进行。
(1)确定杂质离子：是杂质$\mathrm{Na_2CO_3}$中含有而原物质$\mathrm{NaCl}$中不含有的阴离子$\mathrm{CO_3^{2-}}$。原物质中的阴离子是Cl⁻(填离子符号，下同)。
(2)寻找除杂离子：是只能与杂质离子反应生成沉淀、气体或水的离子。可以是能与$\mathrm{CO_3^{2-}}$反应生成沉淀的Ca²⁺(或 Ba²⁺，合理即可)(写 1 种)，也可以是能与$\mathrm{CO_3^{2-}}$反应生成水和气体的H⁺。
(3)选择除杂试剂：将除杂离子结合原物质中的阴离子组成除杂试剂，为CaCl₂溶液(或 BaCl₂溶液，合理即可)或稀盐酸。
(4)规范操作步骤：①将固体样品在适量水中溶解→②加入适量稀盐酸，直到不再产生气泡→③利用蒸发操作将氯化钠溶液中的氯化钠分离出来即可得到较纯净的氯化钠固体。

答案： 02
(1)Cl⁻
(2)Ca²⁺(或 Ba²⁺，合理即可) H⁺
(3)CaCl₂溶液(或 BaCl₂溶液，合理即可)
(4)气泡 蒸发