《2025年单元评价卷宁波出版社六年级数学上册人教版》

四、关心大数据
1. 空气质量等级分为五级，空气质量指数0～50为Ⅰ级（优），51～100为Ⅱ级（良），101～200为Ⅲ级（轻度污染），201～300为Ⅳ级（中度污染），300以上为Ⅴ级（重度污染）。2025年上半年，某市空气质量较好，181天中，未出现中度污染及重度污染天气，Ⅰ～Ⅲ级天气占比如图所示。
（图中显示：Ⅰ级15.0%，Ⅱ级63.0%，Ⅲ级（ ）%）
(1)Ⅲ级天气占（ ）%。
(2)该市上半年优、良天气各约为多少天？（得数保留整数）
(3)Ⅰ、Ⅱ级天气比Ⅲ级天气多百分之几？

答案：
(1)22
(2)优27天，良114天
(3)250%
解析：
(1)Ⅲ级占比 = $100\% - 15\% - 63\% = 22\%$。
(2)优天数 = $181×15\%≈27$天，良天数 = $181×63\%≈114$天。
(3)Ⅰ、Ⅱ级总占比 = $15\% + 63\% = 78\%$，$(78\% - 22\%)÷22\%×100\%≈250\%$。

2. 观察下面的统计图，你获得了哪些信息？看了这两幅统计图，说说你的感想。
（图1：某国人口约占世界人口的21%；图2：某国耕地面积约占世界耕地面积的9%）

答案： 信息：某国人口占世界人口比例（21%）远高于其耕地面积占世界耕地面积比例（9%）。
感想：该国人均耕地面积较少，土地资源压力较大，应重视耕地保护和高效利用。（合理即可）

3. 反思：为什么要学习使用百分数呢？你能举例说明吗？

答案： 原因：百分数能直观表示一个数是另一个数的百分之几，便于比较和分析。
举例：商品折扣（如八折即80%）、考试及格率（如90%）等，用百分数能清晰反映比例关系。