《2026年金考卷中考试题汇编45套化学山东专版》

16. 已知20℃时，NaCl在水中的溶解度为36g。下列理解正确的是(C)

A.20℃时，50g水中能够溶解20gNaCl
B.20℃时，NaCl饱和溶液的溶质质量分数为36%
C.20℃时，36gNaCl溶解在100g水中恰好饱和
D.20℃时，NaCl饱和溶液中溶液与溶质的质量比为25:9

答案： 16 C A(×)$20^{\circ}C$时，NaCl的溶解度为36g，即$20^{\circ}C$时，100g水中最多溶解36gNaCl，50g水中最多能够溶解18gNaCl。
B(×)$20^{\circ}C$时，NaCl的溶解度为36g，NaCl饱和溶液的溶质质量分数为$\frac{36g}{36g + 100g} × 100\% ＜ 36\%$。
C(√)D(×)$20^{\circ}C$时，NaCl的溶解度为36g，则$20^{\circ}C$时，36gNaCl溶解在100g水中恰好饱和，此时溶液中溶液与溶质的质量比为$(100g + 36g):36g = 34:9$。

17. “设计低碳行动方案”实践活动中的下列认识和做法正确的是(BC)

A.低碳行动中的“碳”指的是碳元素
B.用澄清石灰水检验呼出气体中是否有二氧化碳
C.绿色植物的光合作用是消耗大气中二氧化碳的有效途径
D.为减少二氧化碳的排放，禁止使用化石能源

答案： 17 BC A(×)大气中二氧化碳含量过多会导致温室效应加剧，低碳行动中的“碳”指的是二氧化碳气体。
B(√)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此常用澄清石灰水检验二氧化碳。
C(√)绿色植物通过光合作用可以吸收二氧化碳，是消耗大气中二氧化碳的有效途径。
D(×)时至今日，化石能源依然是人类重要的能源，应该逐步减轻对化石能源的依赖，开发和利用新能源，盲目全面禁止化石能源的使用是不科学、不现实的。

18. 善于归纳总结是良好的学习习惯。如图是某同学整理的思维导图，下列说法正确的是(AD)


A.物质都是由①组成的
B.②由质子和中子构成
C.氯化钠由③直接构成
D.可从宏观、微观两个视角认识物质

答案：
18 AD

A、D(√)从宏观上看，物质是由元素组成的；从微观上看，物质是由微观粒子构成的。
B(×)原子是由原子核和核外电子构成的，原子核中通常含有质子和中子（有一种氢原子的原子核中只有质子，没有中子）。
C(×)氯化钠属于盐，由离子构成。

19. 海水中蕴藏着丰富的食盐资源。“盐田法”晒盐的流程如图所示，下列说法正确的是(C)

A.“盐田法”晒盐利用的原理是降温结晶
B.从①到②的过程中，氯化钠的质量分数一定不变

C.母液是该温度下氯化钠的饱和溶液
D.粗盐中除氯化钠外只含有泥沙等难溶性杂质

答案： 19 C A(×)氯化钠的溶解度受温度的影响变化不大，“盐田法”晒盐利用的原理是蒸发结晶。
B(×)从①到②的过程中，随着水逐渐蒸发，溶液中的溶剂逐渐减少，溶质氯化钠结晶析出前，溶液的溶质质量分数逐渐变大；随着水的继续蒸发，溶质氯化钠结晶析出，形成氯化钠的饱和溶液，假设环境温度恒定不变，此时溶液的溶质质量分数不再变化。
C(√)结晶池有氯化钠晶体析出，因此母液是氯化钠的饱和溶液。
D(×)结晶得到的粗盐中，除了含有少量泥沙等难溶性杂质外，还含有氯化钙、氯化镁、硫酸镁等可溶性杂质。

20. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是(D)

A.酸跟碱反应生成盐和水，则能跟酸反应生成盐和水的物质一定是碱
B.酸雨的pH小于7，则pH小于7的雨水一定是酸雨
C.置换反应有单质生成，则有单质生成的反应一定是置换反应
D.化合物由不同种元素组成，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

答案： 20 D
A(×)酸跟碱反应生成盐和水，则能跟酸反应生成盐和水的物质一定是碱
（不一定，如碳酸钙可以和盐酸反应生成盐和水）
B(×)酸雨的pH小于7，则pH小于7的雨水一定是酸雨
（不一定，正常雨水溶解有空气中的二氧化碳，二氧化碳和水反应生成碳酸，正常雨水也显酸性）
C(×)置换反应有单质生成，则有单质生成的反应一定是置换反应
（不一定，如加热高锰酸钾制取氧气，有单质生成，但属于分解反应）
D(√)化合物由不同种元素组成，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
（正确，含有不同种元素的纯净物叫做化合物）

21. 设计实验方案是科学探究的重要环节，下列实验方案能达到实验目的的是(C)

答案： 21 C
选项 能否达到实验目的 分析
A 不能 当二氧化碳中混有少量一氧化碳时，混合气体不易被点燃
B 不能 稀盐酸能与过量氢氧化钙溶液反应生成氯化钙和水，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钙
C 能 分别取适量样品灼烧、闻气味，有烧毛发焦味的是羊毛线，无明显气味的是棉线，现象不同，可以鉴别
D 不能 稀盐酸和稀硫酸都能与碳酸钠反应产生二氧化碳气体，现象相同，无法区分