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1. 下列关于物质或离子检验的叙述正确的是 (
A.往某溶液中加入石蕊溶液,溶液变红,证明该溶液中含有 OH⁻
B.气体通过无水硫酸铜,粉末变蓝,证明原气体中含有水蒸气
C.加入氯化钡溶液生成沉淀,再加入盐酸沉淀不溶解,证明一定含有硫酸根离子
D.将带有火星的木条伸入该气体,若木条复燃,证明原气体是 CO₂
B
)A.往某溶液中加入石蕊溶液,溶液变红,证明该溶液中含有 OH⁻
B.气体通过无水硫酸铜,粉末变蓝,证明原气体中含有水蒸气
C.加入氯化钡溶液生成沉淀,再加入盐酸沉淀不溶解,证明一定含有硫酸根离子
D.将带有火星的木条伸入该气体,若木条复燃,证明原气体是 CO₂
答案:
1.B 提示:往某溶液中加入石蕊溶液,溶液变红,证明溶液中含有 $H^+$,故A项错误;加入氯化钡溶液生成沉淀,再加入盐酸沉淀不溶解,则该沉淀可能是 $BaSO_4$,也可能是 $AgCl$,则原溶液中可能含有 $Ag^+$,不一定含有硫酸根离子,故C项错误;将带有火星的木条伸人该气体,若木条复燃,证明气体为氧气,$CO_2$不支持燃烧也不能燃烧,气体一定不是 $CO_2$,故D项错误。
2. 下列物质的鉴别试剂或方法不能将物质进行区分的是 (

D
)
答案:
2.D 提示:锌片和铁片都不能和 $ZnSO_4$溶液反应,都无明显现象,不能区分,故D项符合题意。
3. 除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质),所用方法正确的是 (
A.O₂(N₂)气体:通过灼热的铜网
B.C(MnO₂)固体:加入 H₂O₂溶液,待无气泡产生后,过滤、洗涤、干燥
C.NH₃(H₂O)气体:浓硫酸
D.NaCl 溶液(MgCl₂):加入适量的 NaOH 溶液,过滤
D
)A.O₂(N₂)气体:通过灼热的铜网
B.C(MnO₂)固体:加入 H₂O₂溶液,待无气泡产生后,过滤、洗涤、干燥
C.NH₃(H₂O)气体:浓硫酸
D.NaCl 溶液(MgCl₂):加入适量的 NaOH 溶液,过滤
答案:
3.D 提示:氧气通过灼热的铜网时,可与铜发生反应生成氧化铜,而氮气不与铜反应,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故A项错误;$H_2O_2$溶液在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,二氧化锰作催化剂,反应前后质量不变,不能除去杂质,故B项错误;浓硫酸具有吸水性,但也能与氨气反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故C项错误。
4. 除去下列物质中的少量杂质,所用试剂或方法正确的是 (

B
)
答案:
4.B 提示:除去二氧化碳中的少量一氧化碳不能用点燃的方法,这是因为当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时,少量的一氧化碳不会被点燃,故A项错误;过量的铜粉不能与 $CuCl_2$溶液反应,不能除去杂质,故C项错误;加水溶解后,$Fe$与 $CuSO_4$反应生成 $FeSO_4$和 $Cu$,不但能把杂质除去,还会把原物质除去,不符合除杂原则,故D项错误。
5. [25·遂宁] 化学实验的设计能力是化学学习的关键能力之一。下列实验方案设计可行的是 (

D
)
答案:
5.D 提示:黄铜和黄金均为金黄色固体,用观察颜色的方法不能鉴别,故A项实验方案设计不可行;加水溶解,氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,氧化铜难溶于水,过滤、洗涤、干燥,能分离出氧化铜,无法分离出氧化钙,故B项实验方案设计不可行;用燃着的木条检验,观察气体是否能被点燃,不能检验某气体是否为氢气,也可能是一氧化碳、甲烷等气体,故C项实验方案设计不可行。
6. [25·达州] 下列实验方案能达到实验目的的是 (

A
)
答案:
6.A 提示:$Fe$、$Fe_2O_3$均能与过量稀盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故B项实验方案不能达到实验目的;氢氧化钠变质会生成碳酸钠,碳酸钠、氢氧化钠均显碱性,均能使无色酚酞溶液变红色,不能检验烧碱样品是否完全变质,故C项实验方案不能达到实验目的;$KCl$易溶于水,$MnO_2$难溶于水,加水溶解,过滤,洗涤,干燥,能分离出二氧化锰,应再蒸发结晶分离出氯化钾,故D项实验方案不能达到实验目的。
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