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1. 碳元素是重要的生命元素,含碳物质在人类生产、生活中有着极为重要的作用。
(1)石墨在一定条件下能转化为金刚石这一转化过程属于
(2)“低碳生活”中的“碳”指的是较低的
(3)金刚石、石墨和 $ C_{60} $ 是碳元素组成的单质,它们的物理性质差异很大是因为
(4)木炭在氧气中燃烧没有火焰,但生活中木炭燃烧时会产生火焰,其原因可能是木炭在空气中不能完全燃烧,会产生
(5)为探究碳的化学性质,兴趣小组利用如图所示装置进行实验。

接通电源前,打开阀门,通入一段时间氮气的目的是
a 处发生反应的化学方程式为
反应一段时间后,关闭电源,待冷却后往 U 形管中滴入少量澄清石灰水,打开阀门,观察到的现象是
(1)石墨在一定条件下能转化为金刚石这一转化过程属于
化学
_(选填“化学”或“物理”)变化。(2)“低碳生活”中的“碳”指的是较低的
CO₂
_(填化学式)排放。(3)金刚石、石墨和 $ C_{60} $ 是碳元素组成的单质,它们的物理性质差异很大是因为
碳原子排列方式不同
_。(4)木炭在氧气中燃烧没有火焰,但生活中木炭燃烧时会产生火焰,其原因可能是木炭在空气中不能完全燃烧,会产生
一氧化碳(或CO)
_,该气体继续燃烧产生火焰,说明该气体具有可燃性
_。(5)为探究碳的化学性质,兴趣小组利用如图所示装置进行实验。
接通电源前,打开阀门,通入一段时间氮气的目的是
排尽装置中的空气,防止混有空气发生爆炸
_。a 处发生反应的化学方程式为
C+2CuO高温2Cu+CO₂↑
_。反应一段时间后,关闭电源,待冷却后往 U 形管中滴入少量澄清石灰水,打开阀门,观察到的现象是
澄清石灰水变浑浊
_。
答案:
1.
(1)化学
(2)$CO_{2}$
(3)碳原子排列方式不同
(4)一氧化碳(或$CO$) 可燃性
(5)排尽装置中的空气,防止混有空气发生爆炸 $C+2CuO\stackrel{高温}{=\!=\!=}2Cu+CO_{2}\uparrow$
澄清石灰水变浑浊
(1)化学
(2)$CO_{2}$
(3)碳原子排列方式不同
(4)一氧化碳(或$CO$) 可燃性
(5)排尽装置中的空气,防止混有空气发生爆炸 $C+2CuO\stackrel{高温}{=\!=\!=}2Cu+CO_{2}\uparrow$
澄清石灰水变浑浊
2. 二氧化碳对地球生命具有重要意义。某化学小组对二氧化碳展开如下探究。
项目一 认识二氧化碳
(1)二氧化碳是空气的成分之一,在空气中的体积分数约为
项目二 探究二氧化碳的性质
(2)如图甲实验中观察到低处蜡烛先熄灭,高处蜡烛后熄灭,可知 $ CO_2 $ 具有的物理性质是

(3)用如图乙所示实验验证 $ CO_2 $ 的化学性质。$ CO_2 $ 与澄清石灰水反应的化学方程式为
项目三 研究二氧化碳的制取和收集
(4)实验室常用如图 2 所示装置制取纯净、干燥的二氧化碳。
①请写出 A 装置中发生反应的化学方程式:_。
②B 装置中溶液的作用是
③请将 C 装置中物质的名称填写在图中虚线框内。

(5)生活实践
蚊子会通过感知 $ CO_2 $ 及硬脂酸等气味分子来定位宿主,某小组同学设计了灭蚊装置,如图 3 所示,该气体发生装置的优点是

项目一 认识二氧化碳
(1)二氧化碳是空气的成分之一,在空气中的体积分数约为
0.03%
_。二氧化碳由碳元素和氧元素
_组成,从物质分类角度分析属于氧化物
_(选填“单质”或“氧化物”)。项目二 探究二氧化碳的性质
(2)如图甲实验中观察到低处蜡烛先熄灭,高处蜡烛后熄灭,可知 $ CO_2 $ 具有的物理性质是
密度比空气大
_。(3)用如图乙所示实验验证 $ CO_2 $ 的化学性质。$ CO_2 $ 与澄清石灰水反应的化学方程式为
Ca(OH)₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O
_。为验证 $ CO_2 $ 能与水反应,烧杯内需增加的对比实验操作是在烧杯内另一侧放置湿润的紫色石蕊纸条
_。项目三 研究二氧化碳的制取和收集
(4)实验室常用如图 2 所示装置制取纯净、干燥的二氧化碳。
①请写出 A 装置中发生反应的化学方程式:_。
②B 装置中溶液的作用是
除去气体中混有的氯化氢气体
_。③请将 C 装置中物质的名称填写在图中虚线框内。
(5)生活实践
蚊子会通过感知 $ CO_2 $ 及硬脂酸等气味分子来定位宿主,某小组同学设计了灭蚊装置,如图 3 所示,该气体发生装置的优点是
可以控制反应的发生和停止
_。
答案:
2.
(1)0.03% 碳元素和氧元素 氧化物
(2)密度比空气大
(3)$Ca(OH)_{2}+CO_{2}=CaCO_{3}\downarrow+H_{2}O$ 在烧杯内另一侧放置湿润的紫色石蕊纸条
(4)①$CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}\uparrow$ ②除去气体中混有的氯化氢气体 ③浓硫酸(图略)
(5)可以控制反应的发生和停止
(1)0.03% 碳元素和氧元素 氧化物
(2)密度比空气大
(3)$Ca(OH)_{2}+CO_{2}=CaCO_{3}\downarrow+H_{2}O$ 在烧杯内另一侧放置湿润的紫色石蕊纸条
(4)①$CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}\uparrow$ ②除去气体中混有的氯化氢气体 ③浓硫酸(图略)
(5)可以控制反应的发生和停止
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