《2025年金版新学案高中生物选择性必修第二册人教版》

针对练2
“置位点”为生态系统所具有的某个平衡状态。如图所示，其中A、B、C表示其生物成分，箭头表示物质的传递方向。下列叙述正确的是（ ）


A.“置位点”具有的特征是结构平衡和功能平衡
B.B与C表示消费者，且两者的关系是捕食关系
C.该系统自我调节能力与A、B、C的种类无关
D.处于“置位点”的农田生态系统，仍需向系统施加氮肥

答案： D 达到“置位点”的生态系统意味着该生态系统处于生态平衡状态，因而具有结构平衡、功能平衡和收支平衡的特征，A错误；结合题图分析可知，图中A是生产者，B是消费者，C是分解者，B错误；一般而言，A、B、C的种类越多，说明生态系统的营养结构越复杂，自我调节能力越强，所以该系统自我调节能力与A、B、C的种类有关，C错误；生态系统中大量氮元素随农产品的输出而缺失，所以需要不断施加氮肥来补充氮元素，D正确。

1. 抵抗力稳定性
(1)含义：生态系统__________并使自身的结构与功能保持原状(不受损害)的能力。
(2)规律：一般来说，生态系统中的生物种类越多，__________越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高，如热带雨林生态系统。

答案： 1.
(1)抵抗外界干扰
(2)食物网

2. 恢复力稳定性
(1)含义：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后__________的能力。
(2)特点：生态系统在受到不同的干扰(破坏)后，其恢复__________与恢复时间是不一样的。

答案： 2.
(1)恢复到原状
(2)速度

3. 抵抗力稳定性、恢复力稳定性与营养结构的关系

(1)相反关系：一般来说，生态系统中的物种越多，遗传基因库越丰富，食物链、食物网所构成的__________越复杂，环境条件相对稳定，抵抗力稳定性就越高。抵抗力稳定性强的生态系统，恢复力稳定性弱，反之亦然。
(2)二者是同时存在于同一系统中的两种截然不同的作用力，它们相互作用，共同维持生态系统的稳定。

答案： 3.
(1)营养结构

4. 提高生态系统的稳定性
(1)提高生态系统的稳定性的原因
①处于生态平衡的生态系统可以持续不断地满足人类生活所需。
②处于生态平衡中的生态系统能够使人类生活与生产的环境保护稳定。
(2)提高生态系统稳定性的措施
①要控制对生态系统的__________，在不超过生态系统自我调节能力的范围内，合理适度地利用生态系统。
②对人类利用强度较大的生态系统，应给予相应的__________、__________的投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。

答案： 4.
(2)①干扰强度 ②物质 能量

微思考
对于单一的农田生态系统，要想保持其相对稳态，需采取哪些措施？

答案： 解：对于单一的农田生态系统，要想保持其相对稳态，可采取以下措施：
- 不断施肥、灌溉，以补充农田生态系统中被输出的物质，满足农作物生长的需求。
- 控制病虫害，减少其对农作物的损害，维持生态系统的平衡。
综上，答案为不断施肥、灌溉，控制病虫害等。