2025年金版新学案高中生物选择性必修第二册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年金版新学案高中生物选择性必修第二册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. (2025·长沙开学考试)下列有关生态系统结构的叙述,正确的是 ( )
A.生态系统的结构包括食物链和食物网
B.在生态系统的食物链中,营养级越低的生物体形越小
C.异养生物都是消费者,是生态系统的组成成分
D.腐生的细菌、真菌和动物都是分解者
A.生态系统的结构包括食物链和食物网
B.在生态系统的食物链中,营养级越低的生物体形越小
C.异养生物都是消费者,是生态系统的组成成分
D.腐生的细菌、真菌和动物都是分解者
答案:
D 生态系统的结构包括两部分内容:生态系统的组成成分和生态系统的营养结构,生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者,生态系统的营养结构包括食物链和食物网,A错误。 食物链中,营养级越低的生物,体形不一定越小。如树→虫子→食虫鸟,树的体形比虫子大,B错误。 腐生的细菌属于异养生物,在生态系统中是分解者,C错误。 分解者都营腐生生活,所以腐生的细菌、真菌和动物都是分解者,D正确。
2. 下列有关生态系统组成成分的叙述,错误的是 ( )
A.生态系统的组成成分包括生产者、消费者和分解者
B.细菌可以充当生产者、消费者和分解者
C.消费者的存在能加快生态系统的物质循环
D.分解者不能参与构成生态系统的营养结构
A.生态系统的组成成分包括生产者、消费者和分解者
B.细菌可以充当生产者、消费者和分解者
C.消费者的存在能加快生态系统的物质循环
D.分解者不能参与构成生态系统的营养结构
答案:
A 生态系统的组成成分除了生产者、消费者和分解者之外还有非生物的物质和能量,A错误;自养型的细菌是生产者,寄生细菌是消费者,腐生细菌是分解者,B正确; 消费者的功能是将有机物转化为无机物,加快生态系统的物质循环,C正确; 生态系统的营养结构是食物链和食物网,由生产者和消费者组成,不包括分解者,D正确。
3. (2025·天水高二期中)如图表示某生态系统中四种成分之间的相互关系,下列叙述正确的是 ( )

A.甲是生产者,包括全部的植物和部分细菌
B.所有的动物在生态系统中都属于丙₁或丙₂
C.理论上,一个生态系统没有丙₁和丙₂也可以正常行使其功能
D.甲和乙是一个生态系统的基石
A.甲是生产者,包括全部的植物和部分细菌
B.所有的动物在生态系统中都属于丙₁或丙₂
C.理论上,一个生态系统没有丙₁和丙₂也可以正常行使其功能
D.甲和乙是一个生态系统的基石
答案:
C 除植物和部分细菌外,一些原核生物(如蓝细菌)也属于生产者,且并非全部的植物都属于生产者,如营寄生生活的菟丝子属于消费者,A错误;一些营腐生生活的动物属于分解者(乙),如蚯蚓和蜣螂,B错误;由于通过生产者和分解者可以实现生物群落与无机环境之间的物质循环,所以理论上没有消费者的生态系统也可以正常行使其功能,C正确;消费者和分解者的物质和能量最终来源于生产者,生产者甲才是一个生态系统的基石,D错误。
4. 某湿地生活着许多种生物,其中部分生物间的食物关系如图所示。下列关于该湿地生态系统的叙述,正确的是 ( )

A.鲶鱼既是初级消费者又是次级消费者
B.鲶鱼数量减少时,鲢鱼和鲫鱼数量不变
C.图中生物与该湿地的分解者一起形成群落
D.光、热、空气、水和无机盐等是生态系统组成成分的一部分
A.鲶鱼既是初级消费者又是次级消费者
B.鲶鱼数量减少时,鲢鱼和鲫鱼数量不变
C.图中生物与该湿地的分解者一起形成群落
D.光、热、空气、水和无机盐等是生态系统组成成分的一部分
答案:
D 从图中看,鲶鱼只是次级消费者,A错误;鲶鱼数量减少时,鲢鱼和鲫鱼数量增加,B错误;群落应包括该湿地的所有生物,图中只是部分生物之间的食物关系,即使再加上分解者也不是全部生物,C错误;生态系统的组成成分包括生产者、消费者和分解者以及非生物的物质和能量,即光、热、空气、水和无机盐等,D正确。
5. 如图为泰山的部分食物网。下列叙述正确的是 ( )

A.图中共有六条食物链,山猫占据第三、第四两个营养级
B.该生态系统的生产者是绿色植物,是生态系统的基石
C.昆虫、鼠、松鼠在该食物网中属于种间竞争关系
D.若鼠的数量减少,短时间内狼的数量也会减少
A.图中共有六条食物链,山猫占据第三、第四两个营养级
B.该生态系统的生产者是绿色植物,是生态系统的基石
C.昆虫、鼠、松鼠在该食物网中属于种间竞争关系
D.若鼠的数量减少,短时间内狼的数量也会减少
答案:
C 图中共有六条食物链,但山猫只占第三营养级,A错误;由题干信息“如图为泰山的部分食物网”,可知该生态系统的生产者除绿色植物外,还有其他自养型生物,B错误; 昆虫、鼠、松鼠都以绿色植物为食,且它们之间无捕食关系,在该食物网中属于种间竞争关系,C正确;若鼠的数量减少,短时间内狼会以其他生物为食物来源,其数量不一定会减少,D错误。
6. (创新情境)下图是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图,回答下列问题:

(1) 图中有____条食物链,写出一条最长的食物链:____,蚱蜢属于____消费者。
(2) 同时具有两个营养级的动物是____,分别占____营养级。蛇和鹰的种间关系是____。
(3) 若蛇大量减少,则短期内鹰的数量会____,青蛙的数量____。
(1) 图中有____条食物链,写出一条最长的食物链:____,蚱蜢属于____消费者。
(2) 同时具有两个营养级的动物是____,分别占____营养级。蛇和鹰的种间关系是____。
(3) 若蛇大量减少,则短期内鹰的数量会____,青蛙的数量____。
答案:
(1)四 草→蚱蜢(或蛐蛐)→青蛙→蛇→鹰 初级
(2)鹰 第四、第五 捕食和种间竞争
(3)增加 减少 解析:
(1)图中有四条食物链,其中最长的一条为:草→蚱蜢(或蛐蛐)→青蛙→蛇→鹰。 蚱蜢处于第二营养级,属于初级消费者。
(2)鹰同时占第四、第五两个营养级,其他生物都只有一个营养级。 鹰能捕食蛇,且蛇和鹰都能捕食青蛙,因此蛇和鹰的种间关系有捕食和种间竞争两种。
(3)蛇数量大量减少后,鹰能捕食青蛙,食物链缩短,因此短期内鹰的数量增加,青蛙由于鹰的大量捕食,其数量减少。
(1)四 草→蚱蜢(或蛐蛐)→青蛙→蛇→鹰 初级
(2)鹰 第四、第五 捕食和种间竞争
(3)增加 减少 解析:
(1)图中有四条食物链,其中最长的一条为:草→蚱蜢(或蛐蛐)→青蛙→蛇→鹰。 蚱蜢处于第二营养级,属于初级消费者。
(2)鹰同时占第四、第五两个营养级,其他生物都只有一个营养级。 鹰能捕食蛇,且蛇和鹰都能捕食青蛙,因此蛇和鹰的种间关系有捕食和种间竞争两种。
(3)蛇数量大量减少后,鹰能捕食青蛙,食物链缩短,因此短期内鹰的数量增加,青蛙由于鹰的大量捕食,其数量减少。
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