《2025年模拟试题汇编考前精选卷高中语文全一册人教版》

阅读下面的文字，完成 6～9 题。
纸上谈兵
高春阳
偷我家纸皮那贼，我恨死他了，可惜逮不着他。我家是一楼，房子刚装修完，物流和快递成天来送货，拆下来的纸皮有很多。纸皮是南方叫法，北方叫纸壳子。
我把纸皮放在家门口，攒多了再一起送到物业指定的垃圾投放点，也不妨碍别人。整个单元，八层楼十六家，就我一家装修，就我一家住人。
有一天，我发现门口的纸皮不见了，垃圾还在。媳妇说，肯定是被人捡走了，纸皮能卖钱。
我说，这叫偷。媳妇说，你不愿意卖钱，有人替你卖。我说，大小咱也是公司高管，哪好意思去卖破烂？媳妇笑道，那人要是把垃圾也偷走就好了。我笑她想得美。
媳妇有时会把垃圾袋放进纸箱，过后连纸箱一起倒掉。可有一天发现，纸箱不见了，垃圾被倒出来，扔得满地都是。
看着门口一地垃圾，苍蝇乱飞，我气不打一处来。不捡垃圾捡纸皮，我不挑。倒出垃圾拿走纸箱，我接受不了，太缺德了。
我捏鼻子大骂，等我逮到你，看我怎么收拾你。我想抓住那贼，可总也碰不上。
这几天，我情绪很不好。我在竞聘一个领导岗位，竞争对手不是别人，是我过去一手提拔起来的手下。
那天，我在家准备竞职演讲的稿子。我吃完早饭，出门倒垃圾，一开门，老天有眼，我撞见了那位神秘的贼——一个矮个子的小老头儿。小老头儿怔住，他的手，正在纸箱里往外掏垃圾袋。他看着我，我看着他。他穿得还算不错，干净利落，不像靠捡破烂为生的人。当然我看人的眼光也不准，要是准的话，当初我也不会提拔那个没良心的。
小老头儿的脸腾地红了。他掏出垃圾袋，装模作样放在墙角，嘴里叨咕，一会儿俺就把它倒了。他抬眼问我，捡你家纸壳子，中不中啊？
我一听口音，东北老乡，气消了一半。看小老头儿目光清澈，我心想，多干净的眼神啊，多像我提拔的那位啊，无辜，又值得同情。
我突然恨起眼前这老家伙，但是，职业素养让我说出了另外一番话，大爷，我家装修，纸壳子老多了，以后都给你。你定期来收，中不？反正放在门口，也遭贼偷。我把“贼”字咬得很重。
小老头儿的眼神像被点燃的蜡烛，亮了起来，哎呀，太好啦。俺能帮上你啥呀？咋也不能白拿。
我说，啥也不用帮，你就白拿。
小老头摆手，不中不中，这样吧，你家门口的垃圾，以后俺包了。我笑了，他当然不懂得我的笑意。他笑了，我当然懂得他的笑意。
作为一名企业高管，对付这种小人，化敌为友，趋利避害，这是简单兵法。
回屋，我坐了下来，一想到公司那位，稿子就写不下去了。
几天后，媳妇出差回来，我把情况跟她汇报了一遍。媳妇说处理得当，提出表扬。
我跟小老头儿渐渐熟络起来，他经常来我家收纸皮。我家沙发、茶几、书柜等家具陆续到货，有时忙不过来，小老头儿就主动来帮忙，搬运、拆包、安装，忙完这些，又跟着收拾卫生，不管装修垃圾还是生活垃圾，一律给我清走。有时候，他还特地叫他老伴儿过来帮忙。我看着老两口忙碌的身影，庆幸当初没把小老头儿骂跑。
我心里的算盘，早已扒拉得噼啪响，他帮我干的活儿，折合成工钱，早已超出了纸皮能卖出的价钱。我稳赚。作为一个商人，我怎么能吃亏呢？
两个月以后，装修完工。小区物业配了保安、清洁工。小老头儿再想进小区，得经过我同意了，否则保安有权把他拒之门外。
春节前的一天晚上，保安呼叫我家门铃，说有访客，是一个矮个子老大爷。我想了想，直接拒绝。可是保安一再通知我，我有点烦，不知道那个小老头想干什么。
不得已，我让他进来了。这时候的我家，窗明几净，纤尘不染，还从来没有接待过客人。
正在我犹豫是否该请小老头儿坐下时，小老头儿连连摆手，说，俺不坐啦，给你拿点黏豆包，闺女从东北寄过来的，地道的家乡味儿。过年啦，给你尝尝，估计平时你也尝不到。
说着话，小老头儿伸手递过来一个布包，蓝白相间，很土气的那种。
我呆住了，我真没想到。我竟然顺口说，当初你倒出垃圾拿走纸箱，我不怪你了，你不用内疚。
小老头儿垂下眼，轻声说，都是老伴儿干的丢人事儿。俺一发现，就把她数落了。那天第一次去你家，就是想给你倒个垃圾，替老伴儿擦个屁股。没承想，让你碰见了，谁知道你这么好，不但没埋怨俺，还主动把纸壳子都送给俺，你真是好心人。
我傻在当地，半天才问出一句，你也不像捡破烂的呀？
小老头儿笑了，说，儿子来南方创业，在隔壁小区。人哪，没有遭不了的罪，只有享不了的福，我们两口子就是闲不住，总想找点事干……
我脸通红，忽然感觉，小老头在我面前高不可攀，我赶紧给他让座。我心里突然想开一件事，公司那位，我不恨他了。
(有删改)
6. 下列对文本相关内容的理解，正确的一项是(3 分)(B)
A. “我”先后提及自己“公司高管”“企业高管”“商人”的身份，强调自己的“职业素养”，这反映出“我”性格中自尊的一面。
B. “我”对小老头不满，除了因为“我”认为他偷纸皮外，也因为他让“我”想起“自己提拔的那个没良心的”，从而迁怒于他。
C. “他笑了，我当然懂得他的笑意”，意思是“我”觉得小老头对“我”心存感激，他认为“我”“不计前嫌”，为能够报答“我”而笑。
D. “小老头在我面前高不可攀”，表明“我”被小老头夫妇勤劳、朴素的生活观念所打动，并且对自己追名逐利的行为感到羞愧。
7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3 分)(D)
A. 小说以“偷我家纸皮那贼，我恨死他了”开篇，让读者萌生疑问，吸引读者阅读兴趣。
B. 小说中“目光清澈”“眼神像被点燃的蜡烛”等细节，为后文“真相”的揭开埋下伏笔。
C. 小说以第一人称“我”的视角讲述故事，多处使用内心独白，增强了小说的真实性。
D. 小说以“公司那位，我不恨他了”结尾，表明“我”放下了内心困扰，与前文情节相呼应。
8. 小说以“纸上谈兵”为标题，有什么好处？请结合文本简要分析。(4 分)
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9. 高春阳曾谈到这样一个创作观点，“写揭示人性的作品，应避免刻意制造温暖和感动，这样作品才有力量打动人”，请谈谈这篇小说是如何体现这一创作理念的。(6 分)
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答案： 6.B　考查理解文章内容　A.“这反映出‘我’性格中自尊的一面”错，根据原文“哪好意思去卖破烂？”“职业素养让我说出了另外一番话”“作为一个商人，我怎么能吃亏呢？”可知，“我”强调自己的身份和职业素养，反映出了“我”自负的一面。C.“‘我’觉得小老头对‘我’心存感激，他认为‘我’‘不计前嫌’”错，“我”认为小老头的笑是因为他得到了收纸皮的利益，而“我”的笑也并非“不计前嫌”。D.“表明‘我’被小老头夫妇勤劳、朴素的生活观念所打动……羞愧”错，“高不可攀”源于小老头的真诚与善良，主要体现“我”对自己内心狭隘的羞愧。
7.D　考查分析并鉴赏文章的艺术特色　“与前文情节相呼应”错，结尾通过小老头的善意触发“我”对人性的重新理解，结尾的释怀侧重于自我反思，是收束全文而非呼应前文。
8.①题目巧妙概括了小说的主要情节，“我”与“小老头”的故事源于“纸皮”，过程中“我”使用了“化敌为友，趋利避害”的兵法。②“纸上谈兵”比喻空谈理论，不能解决实际问题。题目巧妙暗示小说主题：人与人交往，复杂的“兵法”“心计”是虚伪的“空谈”，唯有真诚和善意，才是消除隔阂最强大的力量。③借用成语，让读者首先联想到成语的本义，吸引读者阅读兴趣，在阅读后更有回味空间。(答对一点得2分，答对任意两点得4分。有其他答案，言之成理也可给分)
[解析]考查分析文章标题的作用　解答本题，可从情节、主题和读者角度分析概括。从情节角度来看，题目巧妙概括了小说的主要情节。开端，纸皮被偷引发“我”的愤怒，“兵法”思维在此萌芽；发展，“我”假意赠送小老头纸皮，实则利用小老头干活；高潮，装修结束后，“我”拒绝小老头进入小区，暴露“我”的功利性；结局，小老头送黏豆包的真诚行为打破“我”的“兵法”逻辑，“纸上谈兵”的虚伪彻底暴露。这种以利益为核心的“兵法”思维贯串“我”的行为逻辑，成为推动情节发展的关键。从主题角度来看，“纸上谈兵”不仅概括了情节的冲突与反转，还暗示了“我”的心理转变过程。从最初的误解与算计，到最终的醒悟与释然，“我”的“兵法”思维被现实人性的美好彻底击碎。“纸上谈兵”揭示了功利主义在真实人性面前的脆弱性，同时也暗示了“我”从狭隘到理性的成长，使主题更具深度。从读者角度来看，根据原文“纸皮是南方叫法，北方叫纸壳子”“作为一名企业高管，对付这种小人，化敌为友，趋利避害，这是简单兵法”可知，“纸上谈兵”原为成语，指脱离实际的空谈谋略，但小说中“纸”被具体化为“纸皮”，“兵”则被引申为“我”自诩的职场兵法。通过分别具象化“纸”与“兵”，作者将成语的抽象意义与小说的具体情节紧密结合，既保留了成语的原有内涵，又赋予其新的叙事功能，形成了一种“大词小用”的反差效果，既幽默风趣，又有效激发了读者的阅读兴趣。
9.①故事情节符合常理，真实自然。小说主人公因丢纸皮而恨“贼”，撞见“贼”后用自己的方式“惩”贼，符合人之常情；②人物性格符合真实人性。小老头羞愧于老伴做错事，而“我”却“不计前嫌”，这让老人无比感激，尽力回报，这里的“羞愧”和“感激”都是人性最真实自然的表现；③主题表达自然不刻意。“我”因自私狭隘而内心疲惫不堪，小老头善良真诚、质朴坦荡，让“我”心生敬畏，不禁释然，使读者能自然感受到打动人的力量。(每点2分，有其他答案，言之成理，也可给分)
[解析]考查对作品进行个性化阅读和创意解读　小说开篇以激烈的情绪切入，直面人性中的戾气与自私，如“垃圾被倒出来，扔得满地都是”“苍蝇乱飞”，不回避现实的丑陋，为后续反转提供了合理铺垫。即使在小老头“帮忙”后，“我”仍以利益衡量这段关系，而非被感动。这种写作手法避免了“强行温暖”的俗套，反而通过真实的人性灰度引发共鸣，更符合人性的复杂。小说中的人物均非“完美道德化身”，而是充满矛盾。“我”作为公司高管，起初蔑视“卖破烂”的行为，将小老头定义为“贼”，但因老乡身份，“我”“气消了一半”，最终得知真相而感到羞愧，这体现了“我”的市侩与良知并存，这种灰色塑造使人物更具真实感，避免沦为道德说教的工具。小说的温暖结局并非依赖戏剧化转折，而是通过细节积累自然呈现。“黏豆包”虽然廉价却饱含心意，与“纸皮”的金钱价值形成对比，小老头赠送时没有说煽情的话语，仅以“布包”“闺女从东北寄过来”等细节传递情感，克制而有力。小说以“我不恨他了”结尾，未详细展开心理描写，其表达效果主要有：第一，小老头的生活智慧让“我”在对比中自省，具体的心理活动则留给读者想象；第二，从最初的“骂贼”到“让座”，“我”的转变是通过行为细节展现出来的，而非以内心独白呈现，更具说服力。这种以小见大的叙事策略，使作品在真实细节中迸发震撼力，完美诠释了“避免刻意制造温暖和感动”，以真实打动人的创作理念。