《2025年模拟试题汇编考前精选卷高中语文全一册人教版》

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面两首宋诗，完成15，16题。
初见杏花
梅尧臣
不待春风遍，烟林独早开。
浅红欺醉粉，肯信有江梅？
和梅圣俞杏花
欧阳修
谁道梅花早，残年岂是春？
何如艳风日，独自占芳辰。
15. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(C)
A. 梅诗前两句点题，诗人于早春时节雾气萦绕的树林见到刚刚开放的杏花。
B. 梅诗以“醉粉”指代梅花，并以“肯信有江梅”暗示其花事已接近尾声。
C. 欧诗以“岂是”来表示反问，明确反对世人认为残冬里也有春天的观点。
D. 两诗一唱一和，都将杏花与梅花进行比较，也都有意突出早春杏花之美。
16. 这两首诗借花来表达不同的哲理。请结合

相

关内容简要分析。(6分)
①梅诗：早春刚开的杏花要比残冬留下的梅花更加艳丽，可见新生的事物要胜过陈旧的事物。②欧诗：梅花不能像杏花一样独占芳辰，是因为它开放在残冬而非春天，可见想要出类拔萃必须抓住适当的时机。(每点3分，其他答案言之成理，亦可酌情给分)

答案： 15.C 16.①梅诗：早春刚开的杏花要比残冬留下的梅花更加艳丽，可见新生的事物要胜过陈旧的事物。②欧诗：梅花不能像杏花一样独占芳辰，是因为它开放在残冬而非春天，可见想要出类拔萃必须抓住适当的时机。(每点3分，其他答案言之成理，亦可酌情给分)

(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)
17. 补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
（1）作为“世界文化遗产”的长城，在中国古代具有军事防御的重要功能，这从贾谊《过秦论》“___，___”两句就可以看出。
(2)物质文明与精神文明要协调发展，如柳永《望海潮》便以“市列珠玑，户盈罗绮”和“羌管弄晴，菱歌泛夜”两组对偶句表现杭州市民物质的充裕与精神的充实。
(3)古代诗词常常以“梦”为马，将梦的主体带到另一空间或另一时间，如“夜来幽梦忽还乡”，又如“我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月”。

答案： 17.
(1)乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 却匈奴七百余里
(2)市列珠玑 户盈罗绮
(3)示例一：我欲因之梦吴越 一夜飞度镜湖月 示例二：昨夜闲潭梦落花 可怜春半不还家 示例三：夜深忽梦少年事 梦啼妆泪红阑干 示例四：梦入神山教神妪 老鱼跳波瘦蛟舞 示例五：小楫轻舟 梦入芙蓉浦 示例六：不堪盈手赠 还寝梦佳期 示例七：夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 示例八：醉里挑灯看剑 梦回吹角连营 示例九：因思杜陵梦 凫雁满回塘 [每空1分，有错该空不给分。第
(3)题如果没有体现“将梦的主体带到另一空间或另一时间”(如：人生如梦 一尊还酹江月/庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃/柔情似水 佳期如梦/纵豆蔻词工 青楼梦好/世事一场大梦 人生几度秋凉)，不给分]

阅读下面的文字，完成18~22题。
古往今来，中国人的日常生活总是被各式各样的吉祥图案装点着。蝙蝠就是经典的吉祥图案，在建筑、器物和服饰上随处可见。而蝙蝠图案之所以深受欢迎，主要是因为(甲___)。蝙蝠还经常与铜钱搭配，因为古代铜钱中间有方孔，俗称为“钱眼”，所以这一图案寓意着“福在眼前”。

人

们

也

将

面

貌

同

样

丑

陋

的

蜘

蛛

当

作

吉

祥

图

案

的

原

因

是

蜘

蛛

的

别

称

“

嬉

子

”

中

的

“

嬉

”

与

“

喜

”

谐

音

。

常见的图案是一只蜘蛛从蛛网上面垂悬而下，寓意着“A喜从天降”。
以上例子都是用谐音法来创造吉祥图案的。不过，谐音法有可能导致表意不够明确，尤其是(乙___)。比如，一幅图上面有莲花、芦笙、桂花和儿童等图案，乍一看不知所云；再从读音的角度细细琢磨，才B___：“连生贵子”嘛！
除了谐音法，创造吉祥图案的方法还有象征法、文字法和符号法等。
象征法需要利用具有吉祥寓意的事物。比如，鸳鸯成双成对，象征着婚姻美满；石榴籽多，象征着多子多孙；松柏长青，象征着健康长寿……
文字法直接用文字来表达吉祥寓意，比如“福”“寿”“喜”等字。经过艺术化加工，这些图案往往体现书法之美或装饰之美。
符号法通过创造出来的符号表达吉祥寓意。第一种方法是将“喜”“寿”“回”等文字转换成图案。①第二种方法是创造合体字，②比如“招财进宝”四个字，③巧妙组合成一个字。④利用符号法创造各类图案，⑤深受人们喜爱，⑥被广泛应用于各种喜庆场合。
中国传统吉祥图案集中表达人们对美好生活的普遍向往，充分体现中国人民丰富的想象力及高超的艺术水平，具有深入人心的美学价值。
18. 请将文中画波浪线的句子，改写成以“蜘蛛”为陈述主体的4个短句。可以适当增删词语，但不得改变原意。(4分)
___
19. 请在文中画横线处填入恰当的成语。(2分)
20. 文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。(4分)
___
21. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(4分)
22. 学校举办“中国福文化”展览，你是一名志愿讲解员。请你结合下面这幅图片，把解说词补充完整，不超过100字。(4分)

同学们，图片正中间的“福”，是康熙皇帝亲笔题写的，有“天下第一福”的美誉。结合文字四周的提示，大家能看出这个“福”字隐藏的奥妙吗？
___
“天下第一福”果然名不虚传。

答案： 18.蜘蛛面貌同样丑陋，也被人们当作吉祥图案，是因为其别称为“蟢子”，而“蟢”与“喜”谐音。(要求以“蜘蛛”为陈述主体，前后表达需连贯。注意第一句不要写成“蜘蛛的面貌”。每句1分) 19.A喜从天降 B恍然大悟/豁然开朗/茅塞顿开(要求语意恰当，语法正确。每处1分) 20.第②处，修改为：比如把“招财进宝”四个字。(备注：此处不能修改语句③为“被巧妙组合成一个字”。因为语句①与前面“第一种方法”照应，都以人为陈述主体，这样修改使得“四个字”变成主语，会导致前后不连贯。)第④处，修改为：利用符号法创造的各类图案。(指出表述不当的句子并尝试修改，1分；正确修改，1分；只写序号不做任何修改，不给分) 21.甲：“蝠”与“福”谐音 乙：多种图案组合时(每句2分，意思相近即可) 22.这个“福”字实际上是个合体字，包含“多”“子”“才”“田”“寿”这几个字，寓意“多子，多才，多田，多寿”。一幅字能将这么多的吉祥寓意天衣无缝地融合在一起，既有着书法之美，又体现构思之妙。(指出合体字及寓意，2分；指出构思巧妙与书法之美，2分)