《2025年模拟试题汇编考前精选卷高中语文全一册人教版》

阅读下面的文言文，完成10~14题。
材料一:
二世燕居，乃召高与谋事，更为法律。法令诛罚日益刻深，群臣人人自危，欲畔者众。李斯数欲请间
谏，二世不许。而二世责问李斯曰:“夫所贵于有天下者，岂欲苦形劳神，身处逆旅之宿，口食监门之养，手
贵于有天下也。夫所谓贤人者，必能安天不而万民，今 身且不能利，将恶能治天下哉!故吾愿赐志产欲,
长享天下而无害,为之奈何？”李斯子由为三川守，群盗吴广等西略地,过去弗能禁。章邯以破逐广等兵，使
者覆案三川相属，销让斯居三公位，如何令盗如此。李斯恐惧，重爵禄，不知所出，乃阿二世意，欲求容，以
书对日:“

夫

贤

主

者

必

且

能

全

道

而

行

督

责

之

术

者

也

督

责

之

则

臣

不

敢

不

竭

能

以

其

主

矣

。此臣主之分定，上
下之义明，则天下贤不肖莫敢不尽心竭任以徇其君矣。是故主独制于天下而无所制也。能穷乐之极矣，贤
明之主也，可不察焉。明主圣王之所以能久处尊位，长执重势，而独擅天下之利者，非有异道也，能独断而
审督责，必深罚，故天下不敢犯也。”书奏，二世悦。于是行督责益严，税民深者为明吏。
太史公日:李斯以闾阎历诸侯，入事秦，因以瑕衅，以辅始皇，卒成帝业，斯为三公，可谓尊用矣。斯知
六艺之归，不务明政以补主上之缺，持爵禄之重，阿顺苟合，严威酷刑。诸侯已畔，斯乃欲谏争，不亦末乎。
人皆以斯极忠而被五刑死，察其本，乃与俗议之异。不然，斯之功且与周、召列矣。
(节选自《史记.李斯列传》)
材料二:
苏子瞻谓李斯以荀卿之学乱天下，是不然。秦之乱天下之法，无待于李斯，斯亦未尝以其学事秦。
斯逆探始皇、二世之心，非是不足以

中

侈君张吾之宠。是以尽舍其师荀卿之学，而为商鞅之学。扫去
三代先王仁政，而一切取自恣肆以为治，焚《

诗

《

书

》，禁学士，灭三代法而尚督责，斯非行其学也,趋时而
已。设所遭值非始皇、二世，斯之术将不出于此，非为仁也，亦以趋时而已。
吾谓人臣善探其君之隐，一以委曲变化从世好者，其为人尤可畏哉！
(节选自姚《李斯论》)
10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超
过三处不给分。(3分)
夫贤主者A必且能全B道而行C督责之术者也D督责之E则臣不敢不竭能G以徇其
主矣。
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) ()
A.“彼贤人之有天下也”与“项伯乃夜驰之沛公军”的“之”用法相同。
B.适，满足，与《孔雀东南飞》“始适还家门”的“适”意思不相同。
C.中,符合，与《劝学》“木直中绳”“其曲中规”的“中”意思相同。
D.《诗》书》,即《诗经《尚书》,与《礼》易》乐》春秋》并称“六艺”。代
12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) ()
A.二世与赵高谋划国事，更改了国家法律，刑罚越来越严苛，导致臣子们恐惧不安，很多人生出反叛之心。
B.二世认为君主拥有天下，就应该长久地享受天下，君主可以恣意随性，不需要操心费力处理国家
事务。
C.李由任三川郡守，这里过去盗匪横行，他到任后也无法禁止,李斯因此被到三川调查的使者所责备。
D.李斯过分看重自己的名利权势，曲意迎合君主，提出用专制和重罚治国，二世因此非常高兴。
13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语 分)
(1)夫所谓贤人者，必能安天下而治万民，今身且不能利，将恶能治天下哉！
____
(2)于是行督责益严，税民深者为明吏。
14.结合两则材料，简要概括司马迁和姚鼐对李斯态度的异同。(5分)

答案：
10.ADE 考查文言断句
“夫贤主者”作主语，“必且……者也”是对“夫贤主者”的解释；“者也”是判断句的标志，故应在D处断开
夫贤主者 A必且能全 B道而行 C督责之术者也
D督责之 E则臣不敢 F不竭能 G以徇其主矣。
省略主语“贤主者”，句意完整，故应在E处断开
11.A 考查一词多义，了解并掌握古代文化常识 A.“用法相同”错。“彼贤人之有天下也”中的“之”用于主谓之间，取消句子独立性；“项伯乃夜驰之沛公军”中的“之”是动词，意为“往”。二者用法不同。注意：B.“始适还家门”的“适”意思是“出嫁”。
知识拓展
文言实词“适”
①往，到……去。例句：“适千里者，三月聚粮。”（《庄子·逍遥游》）
②出嫁。例句：“贫贱有此女，始适还家门。”（《孔雀东南飞》）
③顺从，依照。例句：“处分适兄意，那得自任专！”（《孔雀东南飞》）
④刚才。例句：“适得府君书，明日来迎汝。”（《孔雀东南飞》）
12.C 考查理解文章内容 C.“这里过去盗匪横行”错，材料一“群盗吴广等西略地，过去弗能禁”意思是群起造反的吴广等人向西攻占地盘，（他们）来去自由（，李由）不能制止。“过去”是古今异义词，语境是说吴广等人来去自由，而非此地过去就有盗匪。
13.
(1)人们所说的贤明之人，一定能安定天下、治理万民，倘若自身尚且得不到好处，又怎么能治理天下呢！（“安”“今”“恶”各1分，句意1分）
(2)从此，（朝廷）施行督查责罚更加严厉，向百姓征收重税的，才能被称为贤能的官吏。（“行”“税民”“深”各1分，句意1分）
14.同：二人对李斯过分看重利禄、阿谀奉承君主的行为都持否定态度。
异：①司马迁肯定了李斯的历史功绩和才学。②姚鼐批判李斯只是一个趋附时势的投机者。（相同点2分，不同点3分）