《2025年学业水平评价九年级化学全一册人教版》

4. 劳动创造美好生活。下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是（ ）
|选项|劳动项目|化学知识|
|----|----|----|
|A|学农活动：撒熟石灰改良酸性土壤|熟石灰能与酸反应|
|B|家庭实验：用白醋制作软鸡蛋|醋酸能与碳酸钙反应|
|C|家务劳动：用炉具清洁剂清洗油烟机|NaOH能与油污反应|
|D|帮厨活动：碘盐炒菜|补碘能预防贫血|

答案： D
解析：补碘预防甲状腺肿大，补铁预防贫血，D错误，故选D。

5. 下列有关物质的名称、俗名、化学式和分类，四者皆指同一物质的是（ ）
A. 氧化钙、消石灰、CaO、氧化物
B. 氯化氢、盐酸、HCl、酸
C. 碳酸钙、熟石灰、CaCO₃、盐
D. 氢氧化钠、烧碱、NaOH、碱

答案： D
解析：A项，消石灰是氢氧化钙，错误。B项，盐酸是氯化氢的水溶液，是混合物，错误。C项，熟石灰是氢氧化钙，错误。D项，氢氧化钠俗称烧碱，化学式NaOH，属于碱，正确，故选D。

6. 学习化学经常能看到各种奇妙的颜色变化。如图所示，“→”表示物质的转化关系，物质M为常见的酸或碱，其中部分物质已经省略，关于物质M的说法不正确的是（ ）
A. ②可能是物质M变为红色
B. ①参加反应物质可能是碱
C. 物质M可能是稀硫酸
D. ③④中溶液可能含有铁元素

答案： A
解析：A项，物质M是酸或碱，若M是酸，与指示剂作用，酸性溶液使紫色石蕊变红，不能使无色酚酞变色，若M是碱，碱性溶液使酚酞变红，使石蕊变蓝，②是M→红色溶液，可能是碱使酚酞变红，而不是M变为红色，A错误。B项，①是蓝色溶液→M，蓝色溶液可能是硫酸铜，与碱（如氢氧化钠）反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，M可能是硫酸钠（盐），但M为酸或碱，若蓝色溶液是氯化铜，与碱反应生成氢氧化铜和盐，M不可能是碱，若M是酸，如盐酸与氢氧化铜反应生成氯化铜（蓝色溶液），则①参加反应物质可能是碱（氢氧化铜），正确。C项，稀硫酸与氧化铜反应生成蓝色硫酸铜溶液，与氧化铁反应生成黄色硫酸铁溶液，与铁反应生成浅绿色硫酸亚铁溶液，与碳酸钠反应生成无色溶液，可能，正确。D项，③黄色溶液可能是硫酸铁（含Fe³⁺），④浅绿色溶液可能是硫酸亚铁（含Fe²⁺），正确，故选A。

7. 下列异常现象或结果与解释不相符的是（ ）
A. 某同学将制取的CO₂通入澄清石灰水，未变浑浊，可能是CO₂中含有HCl
B. 探究水的组成实验中，氢气与氧气的体积比大于2:1，可能是部分氧气与水反应
C. 将铝片加入稀盐酸中，铝片表面无气泡，可能是铝表面覆有一层氧化膜
D. 向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸，发现有气泡产生，可能是氢氧化钠已变质

答案： B
解析：A项，HCl与氢氧化钙反应，CO₂无法与石灰水反应生成沉淀，正确。B项，氧气不易溶于水，氢气难溶于水，体积比大于2:1可能是部分氧气被电极消耗，不是与水反应，错误。C项，氧化铝与盐酸反应无气泡，正确。D项，氢氧化钠变质生成碳酸钠，碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳气体，正确，故选B。

8. 小明同学在做酸碱中和实验时，取少量NaOH溶液于试管中，立即滴加无色酚酞溶液（酚酞的变色范围：pH在8.2~10.0之间），看到了溶液变成了红色，正准备向试管中再滴加稀盐酸时，发现试管中红色渐渐褪成了无色，对产生此现象的原因猜想不合理的是（ ）
A. 无色酚酞常温下不稳定，易分解
B. 试管内壁上有酸性物质附着
C. NaOH溶液已变质
D. NaOH溶液的浓度过大

答案： D
解析：A项，酚酞不稳定分解，可能导致红色褪去，合理。B项，试管内壁有酸性物质与NaOH反应，使pH＜8.2，酚酞褪色，合理。C项，NaOH变质生成碳酸钠，碳酸钠溶液pH约10，仍能使酚酞变红，若全部变质为碳酸氢钠，pH约8，可能褪色，合理。D项，NaOH溶液浓度过大，碱性强，酚酞应显红色，不会褪色，不合理，故选D。