《2025年学业水平评价九年级化学全一册人教版》

19.（6分）从多角度认识溶液，有助于我们更好地了解其在生产、生活中的重要作用。
【探究项目一】认识饱和溶液
Ⅰ.常温下，将某固态物质A溶于水，形成饱和溶液甲（如图1），进行以下实验，回答下列问题：
（1）该物质的溶解度随温度升高而 （选填“增大”或“减小”）。
（2）往溶液乙中加入少量高锰酸钾完全溶解后，溶液呈紫红色。据此现象，写出对“饱和溶液”概念的理解： 。
【探究项目二】溶解性的影响因素
Ⅱ.按图2所示进行实验。
（3）实验中振荡的目的是 。
（4）由图2实验可得出结论：物质的溶解性与 有关。
【探究项目三】定量实验进行验证溶液的某些性质
Ⅲ.蔗糖溶液、氯化钠溶液电导率的测定。
（5）蔗糖溶液的电导率几乎为0，因为蔗糖在溶液中以 形式存在。
（6）通过实验中 现象，可以说明氯化钠溶液是均一的。
Ⅳ.氯化钠溶于水形成溶液的过程中电导率的测定。
（7）请说明实验过程中液体的电导率变化的原因 。

答案： （1）减小
（2）在一定温度下，某物质的饱和溶液不能再溶解该物质，但可溶解其他物质
（3）加速溶解
（4）溶剂种类
（5）分子
（6）不同位置电导率相同
（7）NaCl溶解，离子浓度增大，电导率升高，完全溶解后离子浓度不变，电导率稳定