《2025年学业水平评价八年级物理上册人教版》

15. 仿照实验室使用的液体温度计的原理，小明同学设计了一个简易气体温度计，如图所示，烧瓶中装的是气体，瓶塞密封不漏气，瓶塞上面细弯管中有一段液柱。

(1)若周围温度发生变化，细弯管中的液柱将会向左或向右移动，原因是烧瓶内气体热胀冷缩；如果液柱向左移动，说明周围的温度降低(选填“升高”“降低”或“不变”)。
(2)此温度计如何标上刻度呢？小明将此温度计放在冰水混合物中，在液柱静止时所在的位置标上0°C。再将它放在标准大气压下的沸水中，在液柱静止时所在的位置标上100°C，然后将以上两个刻度之间分成 100 等份，每一等份代表 $ 1\ \degree C $，这样就可以标上各个刻度了。
(3)小明在给此温度计标刻度时发现相邻的两刻度之间距离太小，为了提高此温度计的灵敏度，便于读数，请写出一种改进的措施：换更大的烧瓶（或使细弯管再细一些）。

答案：
(1) 烧瓶内气体热胀冷缩；降低
(2) $0° C$；$100° C$
(3) 换更大的烧瓶（或使细弯管再细一些）

16. 实验小组在“探究物质熔化时温度的变化规律”的实验中：

(1)同学们设计了如图甲、乙所示的两个实验装置，应选择装置乙(选填“甲”或“乙”)进行实验，其优点是使冰受热均匀(写出一点即可)。
(2)安装该实验装置时，应遵循自下而上(选填“自上而下”或“自下而上”)的原则。
(3)图丙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图象，该物质在 $ BC $段处于固液共存状态，在熔化过程中该物质吸收(选填“吸收”或“放出”)热量，温度不变(选填“升高”“降低”或“不变”)。

答案：
(1) 乙；使冰受热均匀（或减缓升温速度，便于实验现象观察和温度测量）
(2) 自下而上
(3) 固液共存；吸收；不变