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18. 综合性学习。
家风,即门风,指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展以“优良家风我传承”为主题的综合性学习活动,请你完成下列任务。
(1)【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。
材料一:在宗祠的大门上,经常可以看到“德泽源流远,家风世泽长”之类的对联;厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。
材料二:“如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的慈母。”
(胡适《我的母亲》)
从以上材料中,你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来?
________
(2)【展家风】下面有三项体现家风的内容,假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂,你会选哪项?请结合家庭实际简述理由。
A. 家和万事兴
B. 天道酬勤
C. 百善孝为先
选________项,理由:________
(3)【授家风】王礼同学考完试后回到家,一进门就把书包扔到沙发上,跷起腿看电视。此时,爷爷和张大爷正在聊天。妈妈走过来说:“礼礼,见到客人要问好,坐有坐相……”王礼觉得很委屈,大声说:“没那么多规矩,你说过考试考好就行了!”晚上,爷爷找王礼谈心,你认为以下哪一项是爷爷说的话(
A. 礼礼,没有规矩怎么成方圆?不讲规矩,分数再高也没用。
B. 礼礼,你考试这么辛苦,在自己家里不用讲究那么多规矩,放松一下,没事的。
C. 礼礼,妈妈要你讲文明,有礼貌,这是对的,这也是我们家的传统。学习、考试也是为了今后更好地做人和做事。
D. 现在你要以学习为主,升学最重要,规矩的事长大了自然就知道了。
家风,即门风,指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展以“优良家风我传承”为主题的综合性学习活动,请你完成下列任务。
(1)【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。
材料一:在宗祠的大门上,经常可以看到“德泽源流远,家风世泽长”之类的对联;厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。
材料二:“如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的慈母。”
(胡适《我的母亲》)
从以上材料中,你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来?
________
(2)【展家风】下面有三项体现家风的内容,假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂,你会选哪项?请结合家庭实际简述理由。
A. 家和万事兴
B. 天道酬勤
C. 百善孝为先
选________项,理由:________
(3)【授家风】王礼同学考完试后回到家,一进门就把书包扔到沙发上,跷起腿看电视。此时,爷爷和张大爷正在聊天。妈妈走过来说:“礼礼,见到客人要问好,坐有坐相……”王礼觉得很委屈,大声说:“没那么多规矩,你说过考试考好就行了!”晚上,爷爷找王礼谈心,你认为以下哪一项是爷爷说的话(
C
)A. 礼礼,没有规矩怎么成方圆?不讲规矩,分数再高也没用。
B. 礼礼,你考试这么辛苦,在自己家里不用讲究那么多规矩,放松一下,没事的。
C. 礼礼,妈妈要你讲文明,有礼貌,这是对的,这也是我们家的传统。学习、考试也是为了今后更好地做人和做事。
D. 现在你要以学习为主,升学最重要,规矩的事长大了自然就知道了。
答案:
18.
(1)通过先人留下的祖训传承或直接向父母学习传承。
(2)略。 解析:任选一项均可,选项与理由要统一,意合即可。理解各项内容,抓住其中的关键词,说明其表达的含义及对家庭生活的意义。
(3)C
(1)通过先人留下的祖训传承或直接向父母学习传承。
(2)略。 解析:任选一项均可,选项与理由要统一,意合即可。理解各项内容,抓住其中的关键词,说明其表达的含义及对家庭生活的意义。
(3)C
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