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6. 下列句中加点字的意义和用法相同的一项是(
A.陈太丘
B.过中
C.相委
D.下车引
A
)A.陈太丘
与
友期行 与
儿女讲论文义B.过中
不
至 尊君在不
C.相委
而
去 俄而
雪骤D.下车引
之
左将军王凝之
妻也
答案:
6.A 解析:A项,和;B项,没有/同“否”;C项,表顺承/与“俄”连用,表示时间,一会儿;D项,代词/“王凝之”是人名。
7. 与“撒盐空中差可拟”中“差”的意思相同的一项是(
A.差强人意
B.参差不齐
C.成绩差
D.出公差
A
)A.差强人意
B.参差不齐
C.成绩差
D.出公差
答案:
7.A 解析:A项指“大体上”,与“撒盐空中差可拟”中“差”的意思相同。B项“参差”指长短、高低、大小不齐。C项“差”指“不好;不够标准”。D项“差”指“被派遣去做的事”。
8. 汉字“引”的演变如下图所示:

甲骨文 金文 小篆 楷书
观察上图中“引”字的字形演变,我们可以推测“引”的本义是
甲骨文 金文 小篆 楷书
观察上图中“引”字的字形演变,我们可以推测“引”的本义是
拉开弓
;引申义是拉
,如“下车引之”。
答案:
8.拉开弓 拉 解析:“引”字的甲骨文像一张大弓搭着箭,即拉弓的样子。“下车引之”中,“引”意为“拉”。
9. 仿照示例,填写下面的表格,并由此归纳出一个理解和积累文言词汇的方法。

答案:
9.陈太丘与友期行 不期而遇 约定 太丘舍去 舍生取义 丢下 方法:成语大部分来自古代的经典著作,联系熟悉的成语,可以更好地理解和积累文言词汇。
(一)阅读下文,回答问题。
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“()”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
10. 解释下列句中加点的词语。
(1)与儿女
(2)
(3)公
11. 根据课文将文中括号里的内容写下来。
________
12. 用现代汉语翻译下列语句。
(1)谢太傅寒雪日内集。
________
(2)撒盐空中差可拟。
________
13. 用现代汉语描述“柳絮因风起”的情态。
________
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“()”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
10. 解释下列句中加点的词语。
(1)与儿女
讲
论
文
义
________(2)
俄
而
雪骤________(3)公
欣
然
曰11. 根据课文将文中括号里的内容写下来。
________
12. 用现代汉语翻译下列语句。
(1)谢太傅寒雪日内集。
________
(2)撒盐空中差可拟。
________
13. 用现代汉语描述“柳絮因风起”的情态。
________
答案:
10.
(1)讲谈、议论文章的义理
(2)不久,一会儿
(3)高兴的样子 11.白雪纷纷何所似? 12.
(1)谢太傅在一个寒冷的下雪天把家里人聚集在一起。
(2)在空中撒盐(的景象)大体可以相比。 13.示例:阳光灿烂的春日,柳色青青。一阵微风吹来,柳絮随风缓缓飞起。风渐渐大了起来,飞舞的柳絮也开始多了起来。它们忽而上下起舞,忽而左右飘飞,像互相追逐的精灵,又像飘扬的雪花,煞是好看。
(1)讲谈、议论文章的义理
(2)不久,一会儿
(3)高兴的样子 11.白雪纷纷何所似? 12.
(1)谢太傅在一个寒冷的下雪天把家里人聚集在一起。
(2)在空中撒盐(的景象)大体可以相比。 13.示例:阳光灿烂的春日,柳色青青。一阵微风吹来,柳絮随风缓缓飞起。风渐渐大了起来,飞舞的柳絮也开始多了起来。它们忽而上下起舞,忽而左右飘飞,像互相追逐的精灵,又像飘扬的雪花,煞是好看。
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