《2025年新补充读本五年级语文上册人教版》

[美国]马克·汉林
注意事件发生的时间、地点。
注意事件的主要人物。
注意事件的发展：父亲为了找儿
1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震,在不到4分钟的时间里,使30万人受到伤害。
在混乱和废墟(xū)中,一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子,便冲向他七岁的儿子上学的学校。他眼前,那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼,已变成一片废墟。
他顿时感到眼前一片漆黑,大喊：“阿曼达,我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后,他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么,我总会跟你在一起！”他坚定地站起身,向那片废墟走去。
他知道儿子的教室在楼的一层左后角处,他疾步走到那里,开始动手。
在他清理挖掘时,不断有孩子的父母急匆匆地赶来,看到这片废墟,他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后,他们绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲说：“太晚了,他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道：“谁愿意来帮助我？”没人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。
救火队长挡住他：“太危险了,随时可能起火爆炸,请你离开。”
这位父亲问：“你是不是来帮助我？”
警察走过来：“你很难过,难以控
从“开始动手”引出父亲救儿子的过程。
许多孩子的父母都劝说年轻的父亲离开废墟。
父亲一心救儿子的情景,真感人。你能想象到吗？
事件的结果真让人意想不到。小读者也一定会为之高兴。
制自己,可这样不但不利于你自己,对他人也有危险,马上回家去吧。”
“你是不是来帮助我？”
人们都摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。
这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”
他挖了8小时、12小时、24小时、36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,浑身上下破烂不堪,到处是血迹。到第38小时,他突然听见底下传出孩子的声音：“爸爸,是你吗？”
是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”
“爸爸,真的是你吗？”
“是我,是爸爸！我的儿子！”
“我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定能来救我,也就能救出大家。因为你说过,不论发生什么,你总会和我在一起！”
“你现在怎么样？有几个孩子活着？”
“我们这里有14个同学,都活着,我们都在教室的墙角,房顶塌下来架了个大三角形,我们没被砸着。”
父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子,都活着！快来人！”
过路的几个人赶紧上前来帮忙。
50分钟后,一个安全的小出口开辟出来。
父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”
“不！爸爸,先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起,我不怕,不论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。”
这对了不起的父子在经过巨大灾难后,无比幸福地紧紧拥抱在一起。
父亲救出了儿子,为什么“声音颤抖”呢？从这个词里你体会到什么？
【读读·想想·练练】
1. 事件的梗概就是事件大概的意思。同学们平时看一篇文章,读一个故事,应该首先了解事件的梗概,这才算初步读懂了文章。
2. 你能不能结合文章旁边的提示和文中加点的字句,试着说说这个故事的梗概？注意故事发生的时间、地点和背景,更要注意故事的主要人物,抓住人物,根据他们经历的事情的过程来说。开始怎样,经过如何,结果是什么。因为说的是事件的梗概,所以语句要简明扼要。

答案： 1989年美国洛杉矶发生大地震，一位年轻父亲在废墟中坚持挖掘38小时，最终救出儿子阿曼达及其他13名同学。