2025年新补充读本五年级语文上册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年新补充读本五年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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- 开篇点题,读者
- 时光飞逝,转眼间过去了二十年,我现在是一名教授,在国外教中文。思念故乡的情感日益强烈,故乡的一草一木都使我魂牵梦萦,我决定给爸妈一个惊喜,回家看看。
- 一下飞机,我就感觉故乡的空气好清新啊。我看到了秀美典雅的建筑楼群,宽阔洁净的公路两旁盛开着各色的紫薇,哦,这是海宁的市花啊!市河环城而绕,在太阳的照射下,水面发出粼粼波光,鸟语花香,流水潺潺,真像仙境一般。回家的路被鲜花簇拥着,被浓荫包围着,清新的空气使我神清气爽。好一个迷人的水乡小城啊!
- 我走到家门口,惊呆了,这是我家吗?一栋精致的别墅在阳光下闪闪发光,看起来是那么富丽堂皇。我正疑惑着不敢进门,爸爸妈妈出门迎接我了,我好奇地问:“你们怎么知道我回来了?”妈妈笑着说:“这是智能感应器的功劳。”我看了一下妈妈指的那个四四方方的金匣子,又问:“它是怎么知道的呢?”“因为它的里面安装了智能芯片。我们时刻惦记你,就能时刻知道你的行踪。”哦,原来是这样。
- 吃过饭后,我对爸妈说:“家乡好美啊,我去街上转转。”街上很安静,一点噪声也没有,隐隐还有优美的钢琴声传来。走着走着,不知不觉来到了我的母校,我的心情开始激动澎湃起来。这是紫薇小学吗?学校如同花园一般,教室里特别安静,每一个人都有一台电脑,老师却不在,一问才知道,老师在家里用电脑远程教学,学生可以选择上自己喜欢的课,戴上耳机,互不干扰。没有见到母校的老师,我有些失望。不过看到久别的学校,我心里还是很高兴。
【习作提示】
1. 文章结构安排恰当,开篇即点题,让读者的思绪紧跟着小作者来到二十年后,接着整体描写故乡风貌,最后,选取了两个特殊场景对二十年的故乡进行细致的描写。有意思的是,对二十年后的家乡的描写,小作者没有聚集于对家庭物质生活变好了的描写,而是选择描写“智能感应器”与父母的惦念,角度独特。
2. 也许是意识到当前环境污染中的噪声污染的问题,小作者特地借助想象描写了二十年后的家乡“安静”的特点。“鸟鸣山更幽”,细小的声音反而更能衬托出环境的安静,小作者也采用了这样的方法,你能找到这句话吗?
- 时光飞逝,转眼间过去了二十年,我现在是一名教授,在国外教中文。思念故乡的情感日益强烈,故乡的一草一木都使我魂牵梦萦,我决定给爸妈一个惊喜,回家看看。
- 一下飞机,我就感觉故乡的空气好清新啊。我看到了秀美典雅的建筑楼群,宽阔洁净的公路两旁盛开着各色的紫薇,哦,这是海宁的市花啊!市河环城而绕,在太阳的照射下,水面发出粼粼波光,鸟语花香,流水潺潺,真像仙境一般。回家的路被鲜花簇拥着,被浓荫包围着,清新的空气使我神清气爽。好一个迷人的水乡小城啊!
- 我走到家门口,惊呆了,这是我家吗?一栋精致的别墅在阳光下闪闪发光,看起来是那么富丽堂皇。我正疑惑着不敢进门,爸爸妈妈出门迎接我了,我好奇地问:“你们怎么知道我回来了?”妈妈笑着说:“这是智能感应器的功劳。”我看了一下妈妈指的那个四四方方的金匣子,又问:“它是怎么知道的呢?”“因为它的里面安装了智能芯片。我们时刻惦记你,就能时刻知道你的行踪。”哦,原来是这样。
- 吃过饭后,我对爸妈说:“家乡好美啊,我去街上转转。”街上很安静,一点噪声也没有,隐隐还有优美的钢琴声传来。走着走着,不知不觉来到了我的母校,我的心情开始激动澎湃起来。这是紫薇小学吗?学校如同花园一般,教室里特别安静,每一个人都有一台电脑,老师却不在,一问才知道,老师在家里用电脑远程教学,学生可以选择上自己喜欢的课,戴上耳机,互不干扰。没有见到母校的老师,我有些失望。不过看到久别的学校,我心里还是很高兴。
【习作提示】
1. 文章结构安排恰当,开篇即点题,让读者的思绪紧跟着小作者来到二十年后,接着整体描写故乡风貌,最后,选取了两个特殊场景对二十年的故乡进行细致的描写。有意思的是,对二十年后的家乡的描写,小作者没有聚集于对家庭物质生活变好了的描写,而是选择描写“智能感应器”与父母的惦念,角度独特。
2. 也许是意识到当前环境污染中的噪声污染的问题,小作者特地借助想象描写了二十年后的家乡“安静”的特点。“鸟鸣山更幽”,细小的声音反而更能衬托出环境的安静,小作者也采用了这样的方法,你能找到这句话吗?
答案:
街上很安静,一点噪声也没有,隐隐还有优美的钢琴声传来。
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