《2025年阳光学业评价八年级道德与法治上册人教版》

19. 2025年4月27日，14名“平民英雄”被评为2024年度“广州见义勇为好市民”。向他们学习，青少年应该(A)
①面对非正义行为，要敢于斗争，以实际行动推动正义的实现 ②只求明哲保身，尽力保全自己 ③要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义智为 ④弘扬英雄精神，逞英雄气概

A.①③
B.②③
C.②④
D.③④

答案： A

20. “共和国勋章”获得者、我国小麦远缘杂交育种奠基人李振声院士，数十年来潜心农业科研，培育出高产抗病品种，组织开展多项国家级农业科技攻关，为促进我国粮食增产，保障国家粮食安全作出重大贡献。这启示我们青少年应当(A)
①发扬实干精神，增强奋斗意识 ②树立远大理想，为之不懈努力 ③认真扎实学习，提升个人素养 ④关心国家发展，放弃个人追求

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案： A

21. 阅读材料，完成下列要求。（10分）
材料：“叮咚、叮咚……”在道德与法治课上，小明携带的手机发出了响亮的声音。老师走到他身旁，要求他将手机上交保管，但他拒绝了。小明说：“这是我的手机，我想带到哪儿就带到哪儿，爱怎么用就怎么用。这是我的自由。”

答案： 小明的言行是错误的。①小明把手机带到课堂，拒绝上交并说这是自己的自由，这是没有正确认识自由的表现。②自由意味着在遵守规则的前提下，依照自己的意志活动的权利。自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。学生有使用手机的自由，但无限制地使用手机会影响学生的学习，不利于其身心健康发展。③《中华人民共和国未成年人保护法》对学生使用手机作出了明确的规定，学生要依法行使权利，在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下使用手机，增强法治意识，争做法治少年。

《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条第一款规定：“学校应当合理使用网络开展教学活动。未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。”
结合材料，运用“追求自由平等”的相关知识，评析小明的言行。

答案： 1. 小明若认为带手机入课堂是个人自由而不接受学校管理，其言行是错误的。
2. 自由不是为所欲为，它是有限制的，必要的限制是对自由的保护。学校规定未成年学生不得将手机带入课堂并对带入学校的手机统一管理，是对学生学习自由的保护，该规定合理合法。
3. 法治与自由相互联系，不可分割。学校依据法律做出相关规定保障学生自由，学生应遵守规定，在法治范围内享受自由。小明应遵守学校规定，不将手机带入课堂或接受统一管理。
4. 我们要追求自由平等，珍惜自由，依法行使自由权利，同时践行平等，尊重他人合法平等的自由。小明应正确对待学校规定，追求自由平等的同时遵守规则。