《2025年阳光学业评价八年级道德与法治上册人教版》

6. 古人云：“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”这启发我们要养成亲社会行为，因为亲社会行为(B)
①使人际关系更加融洽 ②是在人际交往和社会实践中养成的 ③能让我们获得更多物质回报 ④有助于获得他人和社会的接纳与认可

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

答案： B

7. 在“绿美广东，红领巾在行动”实践活动中，广大少先队员加入护绿小队、认养树木花卉、讲解环保知识，让“志愿红”和“生态绿”融合为靓丽风景。此活动有利于少先队员(C)

A.承担法定责任，不言代价与回报
B.积累公益时长，获得物质的奖励
C.在奉献中成长，培养亲社会行为
D.弘扬勤俭美德，建设节约型社会

答案： C

8. 某市教育局举办义务教育学校劳动课程建设优秀成果评审活动，推动学校建设综合性、实践性、开放性、针对性的劳动课程体系，打造“一校一品、一校多品”劳动教育品牌。这一活动的开展旨在(A)

A.通过劳动课程帮助学生学习生活技能
B.激发学校间竞争意识，提升办学水平
C.完善评价体系，提高学生的智力水平
D.强化社会规则意识，培养学生纪律性

答案： A

9. 亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为，常常表现为谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。下列同学们对亲社会行为的表述错误的是(C)

A.小林说：我积极参加学校组织的志愿服务活动，这既是公益活动，又是亲社会行为
B.小赵说：扶起倒地的老人，既属于亲社会行为，又践行了社会主义核心价值观
C.小秦说：上周末，我自己去爬山，这既是亲社会行为，又是亲近大自然的行为
D.小刘说：我认为环境保护宣传活动既是公益活动，也是亲社会行为

答案： C