《2025年阳光学业评价八年级道德与法治上册人教版》

14. 某中学组织学生参与“少年家国志”实践活动，通过模拟政协委员入社区调研、撰写提案等活动，培养学生“家事国事天下事，事事关心”的参与意识。这启示我们，青少年养成亲社会行为的可行路径是(C)

A.闭门读书→掌握课本知识→形成亲社会行为
B.被动等待→社会安排活动→胜任社会角色
C.认识社会→主动参与实践→逐步形成习惯
D.逃避社交→专注自我成长→偶尔参与公益

答案： C

15. 以下是小粤在暑假期间写的日记，请仔细阅读并完成下列要求。
日期：2025 年 7 月 6 日 天气：晴
今天，我应同学的邀约，一起走到田间地头，帮助农民伯伯除草、采摘蔬菜，虽然很累，但是看到丰硕的劳动成果，我感到很快乐。
日期：2025 年 7 月 21 日 天气：阴
今天下午，我坐 89 路公交车去观看演出时，遇到一位行动不便的老人，便主动让出了自己的座位。老人欣然接受，旁人也向我投来赞赏的目光。
日期：2025 年 8 月 2 日 天气：晴
上午整理完暑假作业，我带着篮球去了小区球场，正好碰上了几个同班同学，于是和他们组队打了几场比赛，虽然我所在的队伍输了，但运动了一上午，浑身都透着畅快。
(1)小粤日记中的亲社会行为有帮助农民伯伯除草、采摘蔬菜，给老人让座，与同学组队打球。
(2)选择其中一则日记，运用“在社会中健康成长”的有关知识，分析小粤行为的合理性。

答案： （1）帮助农民伯伯除草、采摘蔬菜，给老人让座，与同学组队打球
（2）示例：我选择第二则日记。①小粤给老人让座是一种帮助他人的亲社会行为。②人的成长是不断社会化的过程。青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。③谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。④小粤为老人让座，既帮助了老人，也获得了大家的赞赏，能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。