《2025年阳光学业评价八年级道德与法治上册人教版》

16. 以下是小晴在使用网络过程中的情境，请运用所学知识给小晴出谋划策。

答案： （1）学会分析判断网络信息，让谣言止于智者，做到不信谣、不传谣、不造谣。（2）用合法的方式维护自身权利，做一名负责任的网络参与者，恪守道德、遵守法律。（3）提高警惕，抵制网络诱惑，保护个人信息安全，并帮助小毕认识该行为的风险，必要时向有关部门及时举报。

17. 以“青少年的网络生活”为主题，就网龄、使用网络的目的和内容、每周使用网络时长等方面，设计一份调查问卷，对班级同学进行调查采访，了解班级同学使用网络的情况，并就存在的问题提出改进建议，分享感悟，让网络助力美好生活。（请另附纸）

答案： 略。(结合自身实际作答即可)