《2025年阳光学业评价八年级道德与法治上册人教版》

阅读教材，回答问题
1. 有人认为：“自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。”你赞同这种观点吗？说说你对自由的认识。
2. 自由应受限制吗？为什么？
3. 举例说明什么是平等。
4. 列举法律保障男女平等的事例，谈谈对法律面前人人平等的理解。

答案： 1. 不赞同。自由不是为所欲为，是有限制的、相对的；自由是指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利；自由不能触碰法律的红线，不能损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权益。
2. 应受限制。自由不是绝对的，必要的限制是对自由的保护；无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害；法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。
3. 平等包括同等情况同等对待和不同情况差别对待。例：每个公民平等享有选举权和被选举权（同等情况同等对待）；我国法律对未成年人、老年人等给予特殊保护（不同情况差别对待）。
4. 事例：《中华人民共和国妇女权益保障法》规定妇女在政治、经济、文化、社会和家庭生活等方面享有与男子平等的权利；《中华人民共和国劳动法》规定男女同工同酬。理解：法律面前人人平等是社会文明进步的标志，是社会主义法治的基本原则之一；任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务；我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。

 辨一辨对错，自评先学效果
1. 无法治不自由。(√)
2. 自由指人们在没有任何约束的情况下，依照自己的意愿进行活动的权利。(×)
3. 追求自由就是要做到任何事情都由自己说了算。(×)
4. 平等就是无论同等情况还是不同情况都要同等对待。(×)
5. 平等就是等贵贱、均贫富。(×)
6. 践行平等就是要平等地对待所有社会成员，尊重他人的合法权益。(√)

答案： 1. √ 2. × 3. × 4. × 5. × 6. √