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20. 以下事例属于传播网络正能量的是(
①诗诗在周末上网搜集资料,为时事点评活动作准备 ②芸芸在政府网站提交关于为人行天桥安装无障碍电梯的建议 ③参与完社区服务的晨晨跟妈妈分享自己的感悟 ④俊俊积极投稿参加“寻找青年力量”网络公益主题活动
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
C
)①诗诗在周末上网搜集资料,为时事点评活动作准备 ②芸芸在政府网站提交关于为人行天桥安装无障碍电梯的建议 ③参与完社区服务的晨晨跟妈妈分享自己的感悟 ④俊俊积极投稿参加“寻找青年力量”网络公益主题活动
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案:
C
21. 阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料:某社区是首批智慧社区试点。社区公告在线推送,邻里活动发群通知,居民通过微信小程序报修设备、参与议事、预约健身,独居老人家中的智能感应设备直连社区服务中心。在该社区,社工直播展示剪纸技艺,退休教师用虚拟现实技术还原老街区变迁,中学生拍摄关于社区守则的情景剧在短视频平台获赞过万。人人都是社区发展的主角!
(1)结合材料,说说智慧社区建设给居民日常生活带来的新变化。(6分)
(2)从人与社会关系的角度,谈谈你对“人人都是社区发展的主角”的理解。(8分)
材料:某社区是首批智慧社区试点。社区公告在线推送,邻里活动发群通知,居民通过微信小程序报修设备、参与议事、预约健身,独居老人家中的智能感应设备直连社区服务中心。在该社区,社工直播展示剪纸技艺,退休教师用虚拟现实技术还原老街区变迁,中学生拍摄关于社区守则的情景剧在短视频平台获赞过万。人人都是社区发展的主角!
(1)结合材料,说说智慧社区建设给居民日常生活带来的新变化。(6分)
(2)从人与社会关系的角度,谈谈你对“人人都是社区发展的主角”的理解。(8分)
答案:
(1)①数字化服务简化办事流程,优化社会治理。社区公告在线推送、微信小程序报修设备等提高了居民生活的便利性。②科技赋能公共安全,拓宽居民参与的渠道。独居老人家中的智能感应设备直连社区服务中心,大大保障了独居老人的安全;在微信小程序上参与议事,让民主参与唾手可得。③线上平台提高沟通效率。邻里活动发群通知,促进邻里互动,使沟通方便快捷。
(2)①人是社会的人,社会为人的生存和发展提供必要条件。社区是提供公共服务的重要平台,社区活动能够促进邻里关系。②个人是社会的有机组成部分,社会的发展离不开每个人的努力。社区的发展需要每一位居民的参与和支持,“人人都是社区发展的主角”有利于发挥居民的积极性和主动性,更好地增强社区凝聚力,提升社区治理水平,促进社会和谐进步。
(2)①人是社会的人,社会为人的生存和发展提供必要条件。社区是提供公共服务的重要平台,社区活动能够促进邻里关系。②个人是社会的有机组成部分,社会的发展离不开每个人的努力。社区的发展需要每一位居民的参与和支持,“人人都是社区发展的主角”有利于发挥居民的积极性和主动性,更好地增强社区凝聚力,提升社区治理水平,促进社会和谐进步。
22. 在学校的号召下,某班正在组织“奉献文明城,闪耀志愿红”志愿服务活动,请你参与其中并完成以下任务。(13分)
(1)不少同学踊跃报名,有同学却认为:参加志愿服务活动影响学习,成绩才是对青春的最好注脚。请你结合“在社会中健康成长”的有关知识,谈谈对该观点的看法。(10分)
(2)班级为大家推荐了一些志愿服务项目,如在校园进行图书义卖、在社区为老年人普及智能手机使用技巧、到博物馆做义务讲解员等。请你向同学推荐一项志愿服务项目,并说一说为了做好这项志愿服务可以进行哪些准备。(3分)
(1)不少同学踊跃报名,有同学却认为:参加志愿服务活动影响学习,成绩才是对青春的最好注脚。请你结合“在社会中健康成长”的有关知识,谈谈对该观点的看法。(10分)
(2)班级为大家推荐了一些志愿服务项目,如在校园进行图书义卖、在社区为老年人普及智能手机使用技巧、到博物馆做义务讲解员等。请你向同学推荐一项志愿服务项目,并说一说为了做好这项志愿服务可以进行哪些准备。(3分)
答案:
(1)我认为该观点是片面的。①学习是我们的主要任务,取得优异成绩不负青春。参加志愿服务活动虽然会占用一些时间,但人的成长不仅包括书本知识的学习,还包括综合素质的提升。②积极参加志愿服务活动,是一种亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可;能够为他人带来温暖,使人际关系更加融洽,为社会增添正能量。③我们的成长是不断社会化的过程。在社会生活中,我们逐步成长为一名合格的社会成员。青少年处于走向社会的关键时期,应该树立积极的生活态度,积极参与志愿服务活动,关注社会,了解社会,服务社会。
(2)示例:①在校园进行图书义卖:整理义卖图书,并了解售卖图书的主要内容。②在社区为老年人普及智能手机使用技巧:提前了解老年人智能化需求,制作简易的图文教程。③到博物馆做义务讲解员:提前查阅资料或询问工作人员,以了解馆藏文物。
(2)示例:①在校园进行图书义卖:整理义卖图书,并了解售卖图书的主要内容。②在社区为老年人普及智能手机使用技巧:提前了解老年人智能化需求,制作简易的图文教程。③到博物馆做义务讲解员:提前查阅资料或询问工作人员,以了解馆藏文物。
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