《2025年同步训练河北人民出版社七年级语文上册人教版》

1. 根据拼音写汉字或给加点的字注音。
cí ( ) 善 水 zǎo ( )
chéng ( ) 清 宽 chǎng ( )
真

得

$\underset{\cdot}{}( ) 暖

和

\underset{\cdot}{}( )$
一

髻

儿$ ( )

贮

$蓄 ( )

镶

上$ ( )

着

$落 ( )

答案： 慈 藻 澄 敞 děi huo jì zhù xiāng zhuó

2. 解释下列句子中加点的词。
(1) 济南的冬天是

响

晴

的。______
$(2)

响

亮

$的天气反有点儿叫人害怕。______
(3) 一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和

安

适

地睡着。______
(4) 他们也并不着急,因为有这样

慈

善

的冬天,干啥还希望别的呢!______
(5) 就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太$

秀

气

!$______
(6) ……自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块

空

灵

的蓝水晶。______

答案： （1）天气晴朗无云。 （2）晴朗无云，阳光刺眼。 （3）安静而舒适。 （4）原来形容人的态度仁慈谦和，这里指使人感到十分温馨。 （5）清秀，美丽而不俗气。 （6）空幽神奇，透明无色。

3. 文学常识填空。
本文作者是______,原名舒庆春,字舍予,北京人,作家,被授予“______”的称号。小说代表作有______等。

答案： 老舍 人民艺术家 《骆驼祥子》《四世同堂》

4. 本文运用了比喻、拟人等修辞方法来写景,融入了作者独特的感受,表达了对济南冬天的感情。请认真朗读以下文字,领略景物之美,并用这些手法写一写自己家乡的春天。
(1) 这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧,这儿准保暖和。”______
(2) 天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。______
(3) 一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣。______
(4) 运用比喻和拟人的修辞方法写家乡春天一景。
①比喻：______
②拟人：______

答案： （1）把一圈小山比作小摇篮，又用拟人手法写小山，赋予小山以慈母之情，表达了对济南的冬天的喜爱之情。 （2）“水也不忍得冻上”，要助长水藻绿的精神，要让垂柳在水里照个影儿。采用拟人手法，融入了作者独特的感受，看似写天、水有情，实际写出了作者对济南的感情。 （3）把山色比喻成带水纹的花衣，又把山拟人化，生动传神地描绘了雪色和草色相间的美景，表达了作者对济南冬天的喜爱和赞美。 （4）略

5. 作者写了济南的冬天的哪些景色,表达了作者怎样的思想感情?______

答案： 作者写了济南四周的小山，有阳光照耀下的山、小雪覆盖下的山和城外的远山，还有济南的碧水和蓝天；表达了作者对济南的冬天的喜爱和赞美之情。