《2025年同步训练河北人民出版社七年级语文上册人教版》

1. 根据拼音写汉字。
(1) 我的手指几乎是无意识地在熟悉的叶子与花朵上触碰。这些美丽的花朵枝叶是为了迎接南方甜美的春天刚刚 zhàn ( ) 放的。
(2) 好几个星期以来,我被愤怒与痛苦深深 jué ( ) 住,苦苦折磨,而随着这种激烈的斗争而来的,则是极度的消沉与无助。
(3) 每当我想到她到来之前和之后那两种生活状态之间无法 héng ( ) 量的巨大差异时,我都深感惊奇。
(4) 那些似乎可以触摸得到的白色的黑暗将你吞 shì ( )。
(5) 她实在是没有办法了,就只好暂时把这个问题先 gē ( ) 置一下,不过一逮到机会,就又开始旧事重提。
(6) 我明白了“水”的意思,那就是流过我手心的那种美妙 qìn ( ) 凉的东西。

答案： （1）绽 （2）攫 （3）衡 （4）噬 （5）搁 （6）沁

2. 解释下列句子中加点的词。
(1) 在我的教育开始之前,我就像这条船一样,不过我连罗盘或测深绳都没有,我

茫

然

无

措

。______
(2) 她这种

无

休

无

止

尝试的劲头让我感到厌烦,于是我猛地抓起那个新娃娃,一下子把它摔在地上。______

答案： （1）不知所措，不知道怎么办才好。 （2）没完没了，不罢休，不停止。

3. 仿写句子。
如果说人生是一首优美的乐章,那么磨难则是其中不可或缺的音符；如果说______,那么______；如果说______,那么______。

答案： 示例：人生是一望无际的大海 挫折则是一朵骤然翻起的浪花 人生是湛蓝的天空 失意则是一片飘浮的白云。

4. 文学常识填空。
《再塑生命的人》的作者是______,美国盲聋作家、教育家。主要著作有______《我的一生》《我的老师》等。

答案： 海伦·凯勒 《假如给我三天光明》

5. 综合性学习。
读完海伦·凯勒的事迹,同学们都被深深地感动了。七年级 (5) 班的同学们计划在 9 月 10 日下午 2:00 于本班教室召开“用爱点亮人生”的主题班会,请你和同学们一起完成以下活动。
(1)【寄出邀请函】作为语文课代表,你将怎样邀请语文杨老师来参加主题班会呢？______
(2)【励志故事会】在人类历史的长河中,像海伦·凯勒一样具有顽强的意志、坚持与命运抗争的杰出人士还有很多,请你准备一个古今中外身残志坚的励志故事,作为在班会上发言的素材。______
(3)【修改读后感】下面是小明同学写的《再塑生命的人》的读后感,但一句有语病,一句标点符号使用不恰当。请找出来并修改。
a. 在我读完《再塑生命的人》这篇课文后,被坚强的海伦深深地感动了。b. 我看不到海伦丝毫的恐惧、凄凉和悲哀,看到的却是她那光明的内心世界、坚强的意志和她那对生活充满着的爱。c. 我不禁感慨：只要你的心是坚强的,那么,哪怕你永远生活在无边的黑暗中,你也能感到满世界灿烂的阳光？
①有语病的是第______句。修改为：______
②标点符号使用不恰当的是第______句,将“______”改为“______”。

答案： （1）亲爱的杨老师，我们班计划在9月10日下午2:00于本班教室召开“用爱点亮人生”的主题班会，全班同学真诚地邀请您来参加。 （2）示例：司马迁身受宫刑，完成名垂史册的《史记》；张海迪高位截瘫、自学成才，被誉为中国的“保尔·柯察金”；民间艺人阿炳双目失明，奏响《二泉映月》；贝多芬晚年双耳失聪，谱写出《命运交响曲》等。 （3）①a 在读完《再塑生命的人》这篇课文后，我被坚强的海伦深深地感动了。 ②c ？ 。