《2025年同步训练河北人民出版社七年级语文上册人教版》

8. 文章最后一句的言外之意是什么？______

答案： 暗示了人到中年，肩负着赡养父母、抚养孩子的重任，在家庭、社会中都充满了使命感。

9. 文章反映了一家人之间怎样的关系？______

答案： 这家人互敬互爱、相互体谅，家庭氛围和谐、美满。

阅读短文,回答问题。
①起风了,风像从远方的战场上凯旋的将士,身披锦旗,在田野里驻足。风吹树响,草动麦黄,蝉鸣鸟唱。风放开喉咙,仿佛憋不住藏在心中许久的暗语,声音穿过麦浪,穿过林梢,穿过故乡,穿过远处的山岗。
②似乎一夜之间,麦子熟了,它们领会了风的暗喻,而这暗喻一经破解,仿佛一场酣畅淋漓的梦,墨绿的麦田便被风染成了金色的舞台。
③母亲握着镰刀,走进这舞台中央。几十年来,她始终以躬耕的姿势,谦卑地俯向大地,低着头站在农业中心。麦浪在风中起起伏伏,金黄的曲线波动着,随着母亲有节奏地挥镰,向远处延伸。一串一串的汗,大颗大颗从母亲头上落下,砸进麦田。
④干涸的麦地,张开干裂的嘴唇,贪婪地吮吸母亲头上的汗。我相信,那里面有许多许多咸咸淡淡的盐粒；我也相信,日复一日、年复一年以劳作的姿势把日子过得活色生香的母亲,她脊背上渗出的盐渍,肯定能发出钻石的光芒、粮食的光芒、劳动的光芒。蓝天无语,白云有情,他们注目着苍穹下,一个农村妇女舵手一样驾驭着一把镰刀,驶向麦田深处。
⑤金黄的麦子,古铜一样的质地,沉甸甸,浑厚、结实。母亲把麦捆儿抱在怀中,这曾经哺育在襁褓中的孩子,今天,已经成熟了。或许沉甸甸的麦穗贪婪母亲肩头的那番温柔,它们伏在母亲的肩膀上,麦芒如竖琴,被母亲结茧的手指拨弄着,发出清脆的声音,干涩却又铿锵有力。母亲不懂音乐,她柔软的心,只懂蛙鸣、鸟叫、狗吠、牛哗、马嘶、猪嚎、羊咩。
⑥这凡俗的声音,没有金色大厅里那昂贵器乐奏出的优美旋律,也没有指挥家引领通晓乐律的演奏家集体抒情的高雅。而就是这些悦耳的声音,围着母亲,几番晨昏几番风雨,在岁月的轮回中,传诵了大半生。母亲老了,这些声音也一天天老了。
⑦只有庄稼拔节的声音、豌豆荚爆裂的声音、麦子在烈日的揉搓下脱壳而出的声音、牲畜生产幼小生灵的声音是年轻的、新鲜的。就是这些声音,像一把糖果撒进她渐渐苍老的心窝里,撒进她渐渐矮下去的身影里,让母亲没有多少杂念的心安稳、熨帖、欣慰。
⑧母亲的脊背如一把张满的弓,汗珠如箭矢,一箭一箭射落夕阳。在农业的方圆里,从清晨到黄昏,她不怨不艾,背着晨曦,挥别晚霞,心里始终装着一个粮仓。这些汗,或者这些盐粒,一滴一点腌着农业部落里的家常春秋。
⑨晚风吹来,母亲累了,坐在田埂上,我看到她脊背上的汗渍在汗衫上绘出一团团云烟,白色的汗渍、麦秆的黑枯叶、黄色的泥土,把她的汗衫染成一幅水墨画。夕阳的余晖洒在静坐的母亲身上,时光静谧,我感觉母亲淡定、超然。一股说不出的气场让我不敢言语。
⑩我坐在母亲的背后,看着晚风吹着她稀疏的头发。晚霞绚丽如云锦,母亲的头发像镀了金,又像撒了一层霜。我突然有一种想哭的冲动。
⑪母亲说,回家吧,我们揉一把麦子带回家。几株干了的麦穗被母亲摁断后,放在掌心里轻轻揉了几下,片刻摊开手掌,吹了一口气,金色的麦壳纷纷扬扬,像金箔像飞鸟。顿时,夕阳下,一只只金色的鸟,在麦田里飞翔。
⑫农业是母亲一生的坐标。儿女、庄稼、蔬菜、牲畜是分布在这个坐标不同坐落的标点。沿着这个坐标,清晨她从庄廓出发,把我们带向麦田,认识农业这部古老典籍和生命坐标所蕴含的甘苦。经过三十多个春秋,我才明白,怎样的姿势才能抵达幸福深处。这一切,是站在麦田中央的母亲以弯腰拔苗到午后的姿势、信念教会我的人生箴言。
⑬而今,我就像一粒脱壳的麦粒,乘着一股从远方来的风,远离故乡,远离母亲,远离田野,落在他乡的土地上,寻找一方供灵魂自由栖息的土壤。现在,我也在城里种田,不过我的田在流淌着唐诗宋词的方格纸上,我的汗滴在城市流水线生产出来的键盘上。
⑭摊开一张白纸,我就拥有一大片故乡的雪；淌下一滴蓝墨水,我就拥有故乡的一方湛蓝天空；轻叩一个键钮,我就发掘出一眼故乡河流边上清澈的沙泉。蓝墨水滴在白纸上,我就看到母亲的蓝头巾渐渐隐没在麦浪深处。文字闪耀在电脑屏幕上,我更感受到了母亲握镰挥向麦秆的力量。
⑮很多个夜晚,当我在方格纸上、键盘上画出一个圆满的句号,我默念着站在麦田中央的母亲戴着草帽、挥臂拭汗的情景。
⑯哦,亲爱的母亲,你赐予我们一方麦田。你说过“春种一粒种,秋收万把粟”。在春天里,我们总要种下些什么,不然,当秋风吹来,检验我们走过的岁月时,我们站在麦田角落,画不出一个圆满的句号。
(选自《辽宁青年》2009年10月B版,作者：马国福,有删改)
10. 请给本文拟一个标题：______。
11. 做批注是非常好的读书方法。请你从第④、第⑧、第⑭段画线的句子中选择一句,自选角度进行批注。
示例：第⑤段画线的句子,作者将麦捆儿比喻为襁褓中的孩子,生动形象地写出了麦子在母亲的精心呵护下成熟丰收的情景。______
12. 结合选文具体内容,谈一谈你读到了一位怎样的母亲。______
13. 习近平总书记说“成功的背后,永远是艰辛努力”。结合文本及自身体会,谈谈你对“春种一粒种,秋收万把粟”内涵的理解。______

答案： 10. 示例：站在麦田中央的母亲/我的母亲/勤劳的母亲/麦田与母亲等（符合题意即可） 11. 示例：第④段画线的句子，运用拟人的修辞手法，将“麦地”拟人化，生动形象地写出了天气炎热及母亲劳作的艰辛。第⑧段画线的句子，运用比喻的修辞手法，将“母亲的脊背”比作“张满的弓”，“汗珠”比作“箭矢”，生动形象地写出了母亲长年累月躬耕的辛劳。（从修辞手法、语言风格、情感等角度鉴赏均可） 12. 示例：从母亲长年累月躬耕麦田，我读到了一位勤劳的母亲；从母亲和“我”的对话中，我读到了一位关爱子女的母亲；从母亲说“春种一粒种，秋收万把粟”，我读到了一位睿智的母亲。（能结合文本、有理有据分析出母亲勤劳、善良、质朴、默默躬耕、爱护子女、敬畏土地等其中一种美好品格均可） 13. 示例：只有经过艰辛的付出，才可能有成功的收获。春天是万物的开始，也是秋收的基础和希望。春天越是辛勤耕耘，秋天越会有丰硕成果。（言之有理即可）