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1. 根据拼音写汉字或给加点的字注音。
chāi( )散 xìn fú( )
shà( )时 分 qí( )
波光
chāi( )散 xìn fú( )
shà( )时 分 qí( )
波光
粼
粼
( )桑
树( )嫩
芽儿( )熬
过( )
答案:
拆 信服 霎 歧 lín lín sǎng nèn áo
2. 解释下列句子中加点的词。
(1)但是春天总算来了。我的母亲又
(2)想拆散一家人,分成两路,
(3)我决定
(1)但是春天总算来了。我的母亲又
熬
过了一个严冬。______(2)想拆散一家人,分成两路,
各
得
其
所
,终不愿意。______(3)我决定
委
屈
儿子了,因为我伴同他的时日还长。______
答案:
(1)忍受,耐苦支持。 (2)每一个人或事物都得到合适的安顿。 (3)这里是指不按儿子的意愿办事,使儿子受到委屈。
3. 《散步》所写的家庭成员之间的关系,让你想到哪个词语?______
答案:
孝(爱,尊老爱幼等也可)
4. 写出下列句子所使用的描写方法。
(1)母亲信服地点点头,便去拿外套。( )
(2)我决定委屈儿子了,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。( )
(3)但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧!”( )
(4)“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲说。( )
(1)母亲信服地点点头,便去拿外套。( )
(2)我决定委屈儿子了,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。( )
(3)但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧!”( )
(4)“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲说。( )
答案:
(1)动作描写 (2)心理描写 (3)语言描写 动作描写 (4)语言描写
5. 课文第一段从记叙的要素看,交代了散步的______和______。
答案:
人物 地点
6. “但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:‘还是走小路吧!’”对这句话理解正确的一项是( )
A.母亲怕儿媳不高兴,又怕儿子为难,所以这样说。
B.母亲怕儿子为难,因为疼爱儿子才会迁就。
C.母亲知道儿子疼爱孙子,替儿子做了决定。
D.慈祥的母亲疼爱小孙子,所以才会顺从孩子的主意。
A.母亲怕儿媳不高兴,又怕儿子为难,所以这样说。
B.母亲怕儿子为难,因为疼爱儿子才会迁就。
C.母亲知道儿子疼爱孙子,替儿子做了决定。
D.慈祥的母亲疼爱小孙子,所以才会顺从孩子的主意。
答案:
D
7. 《散步》作为文章的标题,都有哪些作用?请参考方法引路,作简要分析。______
答案:
点明文章叙述的主要事件;是全文的线索,起贯穿作用;奠定文章舒缓从容、娓娓道来的感情基调。
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