2025年新课程能力培养九年级历史上册人教版


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《2025年新课程能力培养九年级历史上册人教版》

2. 【跨物理】瓦特改进蒸汽机后,工厂选址不再依赖水力,因为蒸汽机( )

A.将化学能直接转化为机械能
B.通过内能稳定提供动力来源
C.完全取代传统河运交通方式
D.推动铁路运输成为唯一选择
答案: B
3. (2022·四川广元)科技改变人类社会,给人类社会带来了巨大的变化。阅读下列材料,回答问题。
材料一 这次革命可以使人们乘坐轮船以更快的速度跨越海洋,乘坐火车进行长途旅行,还为生活在欧美地区成百上千万的人带去了高质量的服装、各种家居用品和娱乐活动。在此之前,这些是他们不敢想的。
——改编自[英]安德鲁·玛尔《世界史》
(1)根据材料一,指出“这次革命”使人们的生活发生了怎样的变化。
材料二 1840年,正值以英国为中心的技术革命结束不久,故中国的大门可以认为是新技术这一重锤砸开的……就在中国人模仿这些技术达到高潮的时候,西方正酝酿着又一次技术革命……
——摘编自杨德才主编《20世纪中国科学技术史稿》
(2)根据材料二并结合所学知识回答,砸开“中国的大门”这一历史事件对中国社会性质有何影响?“中国人模仿这些技术”指的是什么历史事件?
材料三 电的发明和应用,打开了解放生产力的大门,开辟了一个新的时代。与第一次技术革命截然不同,第二次技术革命完全是在近代科学理论直接指导下兴起和发展起来的。科学通过先进的技术直接转化为强大的生产力,从而为工业开辟空前广阔的领域和提供空前的发展速度。
——改编自王斯德《世界通史》
(3)综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对科技改变人类社会的看法。
答案: (1)①乘坐轮船、火车进行长途旅行(或出现了火车、轮船等新式交通工具;或改变了人们的出行方式)。②出现了高质量的服装、家居用品,丰富的娱乐活动(或改变了人们的生活方式;或改善了人们的生活质量)。(2)中国开始沦为半殖民地半封建社会。洋务运动。(3)科技是一把双刃剑,既推动了社会生产力的发展,改变人们的生活方式,也不可避免地带来了诸如环境破坏、两极分化等社会问题。(言之成理即可)

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