2025年新课程能力培养九年级历史上册人教版


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《2025年新课程能力培养九年级历史上册人教版》

2.(2025·福建)日本僧人空海随第17次遣唐使入唐,回国后编撰《文镜秘府论》,创立日本汉诗学,满足了日本诗人把握唐诗的形式和技巧的需求。这说明当时日本( )

A.借鉴中国先进文化
B.社会动荡不安
C.幕府把持国家大权
D.典章制度建立
答案: A
3.(2022·湖南益阳)“中国经历上下千年的分分合合,孕育出的古代灿烂文明,被日本通过一次革新,尽数吸收。”材料中的“革新”使日本( )

A.建立了中央集权制的封建国家
B.走上了资本主义发展道路
C.很大程度上限制了天皇的权力
D.促进了封建庄园制度形成
答案: A
4.(2023·湖北宜昌)由于武士集团的兴起,从12世纪晚期开始,天皇大权旁落。日本由此进入长达近700年的( )

A.孔雀王朝统治时期
B.斯图亚特王朝统治时期
C.哈里发统治时期
D.幕府统治时期
答案: D
5.(2023·浙江嘉兴)开放带来进步。阅读材料,回答问题。
材料 孝德天皇始立年号“大化”,制班田收授法,行租庸调法,好儒崇佛,不重神道。
——改编自黄遵宪《日本国志》
根据材料,推断该国学习仿效的国家,并指出此次学习给该国带来的进步。
答案: 中国。日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
6.(2021·海南省)阅读下列材料,回答问题。
材料一 为了学习中国的先进文化,日本派遣使节到中国,跟随使节来华的,还有很多留学生和留学僧等。他们把唐朝先进的制度、天文历法、书法艺术等传回日本。在唐朝与日本的文化交流中,最有影响的人物是鉴真,他6次东渡,终于在754年抵达日本,为中日文化交流作出了卓越的贡献。
——摘编自部编版教材《中国历史》七年级下册(2023年版)
材料二 在返日留唐学生的策动下,日本发生著名的大化革新。日本社会各阶层也深受唐文化浸染,他们吟咏唐诗,雅好唐乐,发展“唐绘”,行唐礼,服唐服。同期的朝鲜和后来的越南,均以中国为文化母国。中国文化传递出其独有的“智慧之光”,对人类文明的发展作出了自己的贡献。
——改编自张岱年、方克立主编《中国文化概论》
(1)依据材料并结合所学知识,列举唐朝中外文化交流的史实。
(2)依据材料并结合所学知识,以日本为例,说明唐文化对世界文明发展的影响。
答案: (1)遣唐使和鉴真东渡;新罗仿唐制建立政治制度并引入科技成就,朝鲜半岛音乐也传入中国;玄奘西行。(2)推动了社会的进步;丰富了社会生活;促进了文明的发展。

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